аЯрЁБс>ўџ ўџџџ]єѕіџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ§џџџиўџџџўџџџ  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\ўџџџ§џџџ_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~€Root EntryџџџџџџџџРFB§ЄьЧЩObjectsџџџџџџџџџџџџ№ жЄьЧЩB§ЄьЧЩQuill џџџџ № жЄьЧЩB§ЄьЧЩEscher № жЄьЧЩB§ЄьЧЩVBAџџџџџџџџџџџџ№ жЄьЧЩ№ жЄьЧЩEnvelope џџџџўџџџInternalџџџџџџџџџџџџ Contentsџџџџџџџџџџџџ^КђCompObjџџџџ^SummaryInformation( џџџџ<­DocumentSummaryInformation8џџџџџџџџџџџџ˜EscherStmџџџџ џџџџїlўџџџўџџџўџџџўџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџўџеЭеœ.“—+,љЎ0h8@ HPX`ф ўџ џџџџРFMicrosoft Publisher 3.0MSPublisher.3є9Вqўџ џџџџкіШ–бŽРOЖўЮQuill96 Story Group Classџџџџє9Вqўџр…ŸђљOhЋ‘+'Гй0 ­ (8фADMIN1GЪЌџџџџтŠ  ]V/V  fќџџџ- !№f-/V@ Ьf(f Ќџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџћƒƒя00я00їwwџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџћ<<џџџџззџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџяяџ}}џoo№QQџїїџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџѓ44љ џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџя00џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ››џmmџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџя((џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџё::џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџŽŽџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџѓѓџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџќeeќџїїџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџяяєћƒƒѓTTњ џззџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџччџџџ§џяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџѓ$$ђzzџппџЧЧџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ——§џџќђzzџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџззџџџџїwwџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџППџя88ѓTTџЯЯџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїїђCCњЂЂџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїїёJJџї№QQџїїџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџŸŸ№AAџџџяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџЏЏя88я00ё++ѕDDџЯЯџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџяяћџџџ@@ћ іџппџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџЧЧя88єџњёbbџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџŸŸџЯЯџяяџ‡‡џїїџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїїџѓћ<<џџЧЧџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџѓTTє<<ђ''ёbbџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџя88џџё""џяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџі††њ џя00џяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ№AA№AAџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџя00іџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџі‡‡ђGGџїїџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџппє--љ џЯЯџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџї88џџќ џяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџЏЏѕDDіRRѓTTџппџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџччћџџџџззџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџЪЪџSSџ??џggџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїїєџџџџччџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџЧЧ№--ћ88№AAџяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџѓ$$я00џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџё**їџїїџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџkkџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџя((ћџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџё::џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџŸŸџ­­џЗЗџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ№QQџїїџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџяяћџџј џззџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџѓSSјppџППџїїџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ№!!џяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїїќџџєџччџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџћ‹‹ђ77џІІџ››єmmёbbџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџЯЯєџџџћ‹‹џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџŸŸя((яXXџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџППџЏЏџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџЏЏїџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџёbbєє№AAџяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїїё""і††џППѕџппџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ§ћџччџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ~~џ__џ__џkkџяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџззћџџџџЗЗџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ­­џSSџKKџ}}џїїџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџччј џџџџ——џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџђzzя00ё**џџ‡‡џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџŸŸџЯЯџяяџTTџшшџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїїџѓљ::џџЧЧџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџєOOњOOѓ$$єLLџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ00џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџппіџџџџЏЏџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџёbbњџѓ44џїїџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ№AAџяooџяяџЯЯџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїѕFFџŸŸџппџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџѓїњї;;ѕі[[џЩЩё22џЯЯџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїџппџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ№AA№!!љББѕIIџѓя88ѓёJJџїїјџЯЯџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїїё22я((я00ёbbџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџППџџЯЯџїїћњ33їѓQQј џџџ№!!№AAџззїџџџџппџџџџџџџџџџџџџџџџїїџззџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџпп№!!џџџџППџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ№!!я88џџџ№!!є!!џџwwџџппјiiј џЏЏџџppќєkkђ[[џППџџџџџџћ{{џяXXџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїїэ66џџіџїїџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџЧЧћѕ66ѕ ћљ љ++џѕFFџ••џџиић§FFџџџџћ џППџ••џієmmџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїїђ[[њџёџППџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџѕ••џџџџƒƒџІІє џљ..џѓ,,№--ј џњі//џћјAAџљTTњћџяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџпп№џџџџ——џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџппџ††їќVVќћ††ћџррёџњHHџџі((ћџїіћљџџќeeѓєmmџяяџяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџяяџППџЗЗѕџЏЏџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџппџџџџЯЯџяяѓюћ‚‚ћџ™™џљ ї~~ђџїџџј є%%ћіџћі$$я88џџџџппџЧЧџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїїієeeџŸŸџџЯЯџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџяяћ‹‹џїї№!!єџџџџџџппя((№BBџџњџњ##њџіћ--џџшшєџяXXћƒƒџяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџљ џџѓџяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїїџЏЏяXXџЏЏџџџџџџџџџџџџћƒƒэ>>яooёbbџџ§џ№,,џџЏЏџЏЏ§FFџљџŸŸџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїїє;;№--ѓ$$№44џппџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџњЊЊђzzіŽŽџџљђј&&џџћGGяXXџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџhhџњ џHHџяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџЇЇџёbbј џљ ћџ^^џџяяџџџџџџџџџџџџџџџџџџзз§џџ§џЗЗџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџяяїppњ˜˜џџџџЏЏџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџППѓ,,љћ{{џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ№AAя00џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџЗЗіџџџџџџџ00џџџ џџџџџџџџџ00џџџџџџџ00џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ џџџ џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ00џџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџїїџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџџ‚ƒ„…†‡ˆ‰Š‹ŒŽ‘’“”•–—˜™š›œžŸ ЁЂЃЄЅІЇЈЉЊЋЌ­ЎЏАБВГДЕЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯабвгдежзўџџџўџџџклмнопрстуфхцчшщъыьэюя№ёђѓўџџџ§џџџ§џџџ§џџџјљњћќ§ўџшЌ,шКђиф ИшЌh ш ш ш ш Кђ РbC:\Users\Gareth\AppData\Local\Temp\pubF9A0.tmp Ии Иф  Є ц • oN  ш<ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ  ш  ˆ  ш  ˆ  ш  ˆ  ш  ˆ  ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ ш  ˆ  ш ˆ! ш  ˆ" ш ˆ# ш ˆ$ ш ˆ% ш ˆ& ш ˆ' ш ˆ( ш ˆ) ш ˆ* ш ˆ+ ш ˆ, ш ˆ- ш ˆ. ш ˆ/ ш ˆ0 ш  ˆ1 ш  ˆ2 ш  ˆ3 ш  ˆ4 ш  ˆ5 ш  ˆ6 ш  ˆ7 ш  ˆ8 ш  ˆ9 ш  ˆ: ш  ˆ; ш  ˆ< ш  ˆ= ш  ˆ> ш  ˆ? ш  ˆ@ ш   ˆAˆBˆC ш  ˆD ш  ˆE ш  ˆF ш  ˆG ш ˆH ш  ˆI ш  ˆJ ш  ˆK ш  ˆL ш  ˆM ш  ˆN ш  ˆO ш  ˆPˆQˆRˆS ш   ˆT ш ˆU ш  ˆV ш  ˆW ш  ˆX ш ˆY ш  ˆZ ш   џџџџˆ[ ш ˆ\ ш  ˆ] ш  ˆ^ ш  ˆ_ ш  ˆ` ш  ˆa ш  ˆbˆc ш  ˆdˆe ш  ˆf ш  ˆg ш  ˆh ш  ˆi ш ˆj ш  ˆk ш  ˆl ш  ˆm ш  ˆnˆoˆp ш  ˆq ш   ˆr ш   ˆs ш   ˆt ш  ˆu ш  ˆv ш ˆw ш  ˆx ш  ˆy ш  ˆz ш  ˆ{ ш  ˆ| ш  ˆ} ш  ˆ~ ш  ˆ ш  ˆ€ ш  ˆ ш  ˆ‚ ш  ˆƒ ш  ˆ„ ш  ˆ… ш  џџџџˆ† ш  џџџџˆ‡ ш  џџџџˆˆ ш  џџџџˆ‰ ш  џџџџˆŠ ш  ˆ‹ ш  ˆŒ ш  ˆ ш  ˆŽ ш  ˆ ш  N  Ќpp p„pˆpŽp’p–pšpžpЂp1p<pJpTp^plpvpІpАpКpФpЮpиpтp ppppp  ˆ  %Ѓ @[sp! ђ{ppp p!p"p# *87+бІœЗ?DŒE)УkПif,-1h< A Dp$F vpˆ VЕ\ OЫ\( p p РAР Master Page A ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgiЎ  Fp&p'p(p)p*p+p,p-p.p/p0ˆ VЕ\ OЫ\(p# p  p  hРР ˆ f/‘ _E‘< Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgiZˆ †"  Џ#( p p hРР ˆ –œ? П—W  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgiZˆ VЕ\ OЫ\( p p hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgiЬ  jp6p@pDpNpXpbpfpppzp~pЊpДpОpШpвpмpцˆ VЕ\ OЫ\( p p hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi(pppьp5 ˜  t " hˆ h/ˆ h.ˆ h-ˆ h,ˆ h+ˆ h*ˆ h)ˆ h(ˆ h'ˆ h4ˆ h?ˆ hEˆ hMˆ hWˆ haˆ heˆ !hoˆ $hyˆ &h}ˆ )h‡ˆ +h‹ˆ ,h‘ˆ -h•ˆ .h™ˆ 0hˆ 1hЁˆ 2hЅˆ 3hЉˆ 6hГˆ 9hНˆ <hЧˆ ?hбˆ Bhлˆ Ehх* A ˆ  X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ   X|–Ы X|–Ыˆ   X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ   X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ   X|–Ы X|–Ыˆ   X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ   X|–Ы X|–Ыˆ   X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ   X|–Ы X|–Ыˆ   X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ   X|–Ы X|–Ыˆ  X|–Ы X|–Ыˆ   X|–Ы X|–Ыˆ   X|–Ы X|–Ыˆ ! X|–Ы X|–Ыˆ  " X|–Ы X|–Ыˆ  # X|–Ы X|–Ыˆ $ X|–Ы X|–Ыˆ  % !X|–Ы X|–Ыˆ & "X|–Ы X|–Ыˆ  ' #X|–Ы X|–Ыˆ  ( $X|–Ы X|–Ыˆ ) %X|–Ы X|–Ыˆ + &X|–Ы X|–Ыˆ , 'X|–Ы X|–Ыˆ - (X|–Ы X|–Ыˆ . )X|–Ы X|–Ыˆ 0 *X|–Ы X|–Ыˆ 1 +X|–Ы X|–Ыˆ 2 ,X|–Ы X|–Ыˆ 3 -X|–Ы X|–Ыˆ  4 .X|–Ы X|–Ыˆ  5 /X|–Ы X|–Ыˆ 6 0X|–Ы X|–Ыˆ  7 1X|–Ы X|–Ыˆ  8 2X|–Ы X|–Ыˆ 9 3X|–Ы X|–Ыˆ  : 4X|–Ы X|–Ыˆ  ; 5X|–Ы X|–Ыˆ < 6X|–Ы X|–Ыˆ  = 7X|–Ы X|–Ыˆ  > 8X|–Ы X|–Ыˆ ? 9X|–Ы X|–Ыˆ  @ :X|–Ы X|–Ыˆ  A ;X|–Ы X|–Ыˆ B <X|–Ы X|–Ыˆ  C =X|–Ы X|–Ыˆ  D >X|–Ы X|–Ыˆ E ?X|–Ы X|–Ыˆ  F @X|–Ы X|–Ыˆ  G AX|–Ы X|–Ы|  Zxˆ  €ˆ  ™™Ьˆ  ЬЬцˆ  ЬЬЬˆ  џˆ  f™ˆ  џџџ !РNavy’ `ˆ, ˜ @[s  %Ѓ€ˆ, ˜ @[s  %Ѓ€p   ј|"#X ˆ˜  џџџџ  І ѓ € M џ g g  FŽ  Dˆ @~ˆ `Їˆ @~ˆ нmˆ  %Ѓ @[s _ _ PS PS PS PSц мˆ"З №РSymbolˆ"З PSРSymbolˆ"Ј №РSymbolˆ"о №РSymbolˆ"р №РSymbolˆ"* №РSymbol( Вp"  p% Г. ˆ   :  . ˆ   :  „ˆ~   €РA4 Landscape q   .ˆ(  %Ѓ @[s €ќ  €ќ  €ќ €ќ @:ˆЪ Сџџџ СџџџˆЊ "рѓ $Šlˆ€Arialˆ€Arialˆ€Arialˆ€Arialˆ€Arialˆ,€&Times New Romanˆ,€&Times New Romanˆ€Mangal ˆ€Lathaˆ$€ Angsana New,ˆ,€&Times New Roman9"рѓ DŠ*""џџџџ" "џџџџ"џџџџ‚ˆ џ0њˆа Нџџџ НџџџˆЊ "m$Šlˆ€Arialˆ€Arialˆ€Arialˆ€Arialˆ€Arialˆ,€&Times New Romanˆ,€&Times New Romanˆ€Mangal ˆ€Lathaˆ$€ Angsana New,ˆ,€&Times New Roman9"mDŠ*""џџџџ" "џџџџ"џџџџ‚ˆџ"Ј)0њˆЮ ‰џџџ ‰џџџˆЎ "Hат$Šlˆ€Arialˆ€Arialˆ€Arialˆ€Arialˆ€Arialˆ,€&Times New Romanˆ,€&Times New Romanˆ€Mangal ˆ€Lathaˆ$€ Angsana New,ˆ,€&Times New Roman9"HаDŠ*""џџџџ" "џџџџ"џџџџ‚ˆ џ0њˆЦ †џџџ †џџџˆЊ "ˆЖ$Šlˆ€Arialˆ€Arialˆ€Arialˆ€Arialˆ€Arialˆ,€&Times New Romanˆ,€&Times New Romanˆ€Mangal ˆ€Lathaˆ$€ Angsana New,ˆ,€&Times New Roman9"ˆЖDŠ*""џџџџ" "џџџџ"џџџџ‚ˆџ  ( (L ( (' -F G h(h-Њ  у0Ћ `ђRL ( (' -F G h*h-Њ `иЋ Р^hX ( (' -F G h+h,h.h/Њ `иЋ Р^hF ( (' -F G  h0Њ рo Ћ Р^hF ( (' -F G  h.Њ @ -Ћ   F ( (' -F G  h/Њ рЭ$Ћ Р^h2 ( (' Њ W0Ћ рž2 ( (' Њ @ -Ћ РЪV2 ( (' Њ рЭ$Ћ РЂ3  ( (r  p4p9ˆ VЕ\ OЫ\( p2 p3 hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi2 ( (' Њ @T‰Ћ LЈ  œˆ  h6ˆ  h@ˆ  3hЊˆ  hDˆ  hNˆ  hXˆ  hbˆ  hfˆ  !hpˆ  $hzˆ  &h~ˆ  6hДˆ  9hОˆ  <hШˆ  ?hвˆ  Bhмˆ  Ehцf ( ( ' +,f g h ЅX‰i bq-kp7mˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЧЎf 9Пˆ ЅX‰ оЉ"ˆ ј| ј|ˆ №љ ј|ˆ OФ  _Ъˆ ПF  p‚ˆ Y Oˆ ~л p‚ˆ <& ј|ˆ Cu= Ђ ˆ ЕF ј|ˆ <7K ј|ˆ |kT ј|p ўџџџƒ& ˆ v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   фl! ф  ф  ј|ˆ4     L$ ф  ф  ј|ˆ4     " ф  ф  ј|ˆ4     k( ф  ф  ј|ˆ4     ­г ф  ф  ј|ˆ(   жщ ф  ф  ј|ˆ4     ' ф  ф  ј|ˆ(  ыt ф  ф  ј|ˆ(  жщ ф  ф  ј|` ( (' +,f g h ЅX‰i bq-kp:mˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЧЎf 9Пˆ ЅX‰ оЉ"ˆ ј| ј|ˆ №љ ј|ˆ OФ  _Ъˆ ПF  p‚ˆ Y Oˆ ~л p‚ˆ <& ј|ˆ Cu= Ђ ˆ ЕF ј|ˆ <7K ј|ˆ |kT ј|p ўџџџƒ& ˆ v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   фl! ф  ф  ј|ˆ4     L$ ф  ф  ј|ˆ4     " ф  ф  ј|ˆ4     k( ф  ф  ј|ˆ4     ­г ф  ф  ј|ˆ(   жщ ф  ф  ј|ˆ4     ' ф  ф  ј|ˆ(  ыt ф  ф  ј|ˆ(  жщ ф  ф  ј|x  p?pEpGˆ VЕ\ OЫ\( p= p> hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi2 ( (' Њ @T‰Ћ Lf ( ( ' +,f g h ЅX‰i bq-kpAmˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЧЎf 9Пˆ ЅX‰ оЉ"ˆ ј| ј|ˆ №љ ј|ˆ OФ  _Ъˆ ПF  p‚ˆ Y Oˆ ~л p‚ˆ QІ! ј|ˆ )y: Ђ ˆ ›”C ј|ˆ ";H ј|ˆ boQ ј|p ўџџџƒ& ˆ v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   Яс% ф  ф  ј|ˆ4     ыt ф  ф  ј|ˆ4     7™ ф  ф  ј|ˆ4     <Ё ф  ф  ј|ˆ4     ­г ф  ф  ј|ˆ(   жщ ф  ф  ј|ˆ4     о ф  ф  ј|ˆ(  ыt ф  ф  ј|ˆ(  жщ ф  ф  ј|& ˆ v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   Яс% ф  ф  ј|ˆ4     ыt ф  ф  ј|ˆ4     7™ ф  ф  ј|ˆ4     <Ё ф  ф  ј|ˆ4     ­г ф  ф  ј|ˆ(   жщ ф  ф  ј|ˆ4     о ф  ф  ј|ˆ(  ыt ф  ф  ј|ˆ(  жщ ф  ф  ј|f ( ( ' +,f g h ЅX‰i bq-kpCmˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЧЎf 9Пˆ ЅX‰ оЉ"ˆ ј| ј|ˆ №љ ј|ˆ OФ  _Ъˆ ПF  p‚ˆ Y Oˆ ~л p‚ˆ QІ! ј|ˆ )y: Ђ ˆ ›”C ј|ˆ ";H ј|ˆ boQ ј|p ўџџџƒD ( (' F G  hGЊ €mŠЋ v2< ( (' +,f g h ЅX‰i jђMkpHmюˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЅX‰ i%ˆ ј| ј|ˆ WG _Ъˆ ЧЩ p‚ˆ м  Oˆ †^ p‚ˆ Y) гЪˆ 1ќ6 ивˆ Ѓ@ r ˆ *ОD ‡Іˆ jђM @4 p ўџџџƒЈ žˆ"  v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   Яс% ф  ф  ј|ˆ4     ыt ф  ф  ј|ˆ4     7™ ф  ф  ј|ˆ4     <Ё ф  ф  ј|ˆ4     ­г ф  ф  ј|ˆ(   жщ ф  ф  ј|ˆ4     о ф  ф  ј|ˆ(   ыt ф  ф  ј|ˆ(  жщ ф  ф  ј|r  pMpQˆ VЕ\ OЫ\( pK pL hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi2 ( (' Њ РыЋ aЇ f ( ( ' +,f g h ЅX‰i bq-kpOmˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЧЎf 9Пˆ ЅX‰ оЉ"ˆ ј| ј|ˆ №љ ј|ˆ OФ  _Ъˆ ПF  p‚ˆ Y Oˆ ~л p‚ˆ ВU( ј|ˆ ”N@ Ђ ˆ jI ј|ˆ N ј|ˆ CY ј|p ўџџџƒ& ˆ v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   Яс% ф  ф  ј|ˆ4     жщ ф  ф  ј|ˆ4     ˜H ф  ф  ј|ˆ4     FЧ ф  ф  ј|ˆ4     7™ ф  ф  ј|ˆ(   жщ ф  ф  ј|ˆ4     b ф  ф  ј|ˆ(  ыt ф  ф  ј|ˆ(  L$ ф  ф  ј|` ( (' +,f g h ЅX‰i bq-kpRmˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЧЎf 9Пˆ ЅX‰ оЉ"ˆ ј| ј|ˆ №љ ј|ˆ OФ  _Ъˆ ПF  p‚ˆ Y Oˆ ~л p‚ˆ ВU( ј|ˆ ”N@ Ђ ˆ jI ј|ˆ N ј|ˆ CY ј|p ўџџџƒ& ˆ v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   Яс% ф  ф  ј|ˆ4     жщ ф  ф  ј|ˆ4     ˜H ф  ф  ј|ˆ4     FЧ ф  ф  ј|ˆ4     7™ ф  ф  ј|ˆ(   жщ ф  ф  ј|ˆ4     b ф  ф  ј|ˆ(  ыt ф  ф  ј|ˆ(  L$ ф  ф  ј|r  pWp[ˆ VЕ\ OЫ\( pU pV hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi2 ( (' Њ €вŽЋ aЇ 0 ( ( ' +,f g h ЅX‰i zњ"kpYmмˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЧЎf 9Пˆ ЅX‰ оЉ"ˆ ј| ј|ˆ №љ ј|ˆ OФ  _Ъˆ ПF  p‚ˆ Y Oˆ ~л p‚ˆ <& ј|ˆ yfE Ђ p ўџџџƒr  hˆ v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   ‘@3 ф  ф  ј|ˆ4     L$ ф  ф  ј|ˆ4     " ф  ф  ј|ˆ4     Їv ф  ф  ј|ˆ4     " ф  ф  ј|` ( (' +,f g h ЅX‰i bq-kp\mˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЧЎf 9Пˆ ЅX‰ оЉ"ˆ ј| ј|ˆ №љ ј|ˆ OФ  _Ъˆ ПF  p‚ˆ Y Oˆ ~л p‚ˆ <& ј|ˆ ЋME Ђ ˆ Ј.L ј|ˆ /еP ј|ˆ хC\ ј|p ўџџџƒ& ˆ v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   ‘@3 ф  ф  ј|ˆ4     L$ ф  ф  ј|ˆ4     " ф  ф  ј|ˆ4     Їv ф  ф  ј|ˆ4     " ф  ф  ј|ˆ(   aЏ ф  ф  ј|ˆ4     šю ф  ф  ј|ˆ(  ыt ф  ф  ј|ˆ(  L$ ф  ф  ј|x  papepiˆ VЕ\ OЫ\( p_ p` hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi2 ( (' Њ €7“Ћ aЇ 0 ( ( ' +,f g h ЅX‰i zњ"kpcmмˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЧЎf 9Пˆ ЅX‰ оЉ"ˆ ј| ј|ˆ №љ ј|ˆ OФ  _Ъˆ ПF  p‚ˆ Y Oˆ ~л p‚ˆ Чр# ј|ˆ §B Ђ p ўџџџƒr  hˆ v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   0‘, ф  ф  ј|ˆ4     aЏ ф  ф  ј|ˆ4     ­г ф  ф  ј|ˆ4     Ьз ф  ф  ј|ˆ4     ˜H ф  ф  ј|2 ( (' Њ ‘Ћ v2f ( ( ' +,f g h ЅX‰i bq-kpgmˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЧЎf 9Пˆ ЅX‰ оЉ"ˆ ј| ј|ˆ №љ ј|ˆ OФ  _Ъˆ ПF  p‚ˆ Y Oˆ ~л p‚ˆ Чр# ј|ˆ /ъA Ђ ˆ ЁK ј|ˆ (ЌO ј|ˆ о[ ј|p ўџџџƒ& ˆ v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   0‘, ф  ф  ј|ˆ4     aЏ ф  ф  ј|ˆ4     ­г ф  ф  ј|ˆ4     Ьз ф  ф  ј|ˆ4     ˜H ф  ф  ј|ˆ(   жщ ф  ф  ј|ˆ4     Џy ф  ф  ј|ˆ(  ыt ф  ф  ј|ˆ(  L$ ф  ф  ј|< ( (' +,f g h ЅX‰i jє)kpjmюˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЅX‰ i%ˆ ј| ј|ˆ WG _Ъˆ ЧЩ p‚ˆ м  Oˆ †^ p‚ˆ Яc  ј|ˆ 7m> Ђ ˆ ЉˆG ј|ˆ 0/L ј|ˆ цW ј|p ўџџџƒЈ žˆ"  v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   0‘, ф  ф  ј|ˆ4     aЏ ф  ф  ј|ˆ4     ­г ф  ф  ј|ˆ4     Ьз ф  ф  ј|ˆ4     ˜H ф  ф  ј|ˆ(   жщ ф  ф  ј|ˆ4     Џy ф  ф  ј|ˆ(   ыt ф  ф  ј|ˆ(  L$ ф  ф  ј|r  popsˆ VЕ\ OЫ\( pm pn hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi2 ( (' !Њ @ЙЋ aЇ f ( ( ' "+,f g h ЅX‰i bq-kpqmˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЧЎf 9Пˆ ЅX‰ оЉ"ˆ ј| ј|ˆ №љ ј|ˆ OФ  _Ъˆ ПF  p‚ˆ Y Oˆ ~л p‚ˆ QІ! ј|ˆ ю> Ђ ˆ ›”C ј|ˆ ";H ј|ˆ NфU ј|p ўџџџƒ& ˆ v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   0‘, ф  ф  ј|ˆ4     aЏ ф  ф  ј|ˆ4     7™ ф  ф  ј|ˆ4     ' ф  ф  ј|ˆ4     ­г ф  ф  ј|ˆ(   ыt ф  ф  ј|ˆ4     S ф  ф  ј|ˆ(  ыt ф  ф  ј|ˆ(  Т^ ф  ф  ј|` ( (' #+,f g h ЅX‰i bq-kptmˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЧЎf 9Пˆ ЅX‰ оЉ"ˆ ј| ј|ˆ №љ ј|ˆ OФ  _Ъˆ ПF  p‚ˆ Y Oˆ ~л p‚ˆ QІ! ј|ˆ ю> Ђ ˆ ›”C ј|ˆ ";H ј|ˆ NфU ј|p ўџџџƒ& ˆ v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   0‘, ф  ф  ј|ˆ4     aЏ ф  ф  ј|ˆ4     7™ ф  ф  ј|ˆ4     ' ф  ф  ј|ˆ4     ­г ф  ф  ј|ˆ(   ыt ф  ф  ј|ˆ4     S ф  ф  ј|ˆ(  ыt ф  ф  ј|ˆ(  Т^ ф  ф  ј|x  pyp}pˆ VЕ\ OЫ\( pw px hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi2 ( (' $Њ €7“Ћ aЇ f ( ( ' %+,f g h ЅX‰i bq-kp{mˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЧЎf 9Пˆ ЅX‰ оЉ"ˆ ј| ј|ˆ №љ ј|ˆ OФ  _Ъˆ ПF  p‚ˆ Y Oˆ ~л p‚ˆ QІ! ј|ˆ ю> Ђ ˆ ›”C ј|ˆ ";H ј|ˆ NфU ј|p ўџџџƒ& ˆ v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   0‘, ф  ф  ј|ˆ4     aЏ ф  ф  ј|ˆ4     7™ ф  ф  ј|ˆ4     ' ф  ф  ј|ˆ4     ­г ф  ф  ј|ˆ(   ыt ф  ф  ј|ˆ4     S ф  ф  ј|ˆ(  ыt ф  ф  ј|ˆ(  Т^ ф  ф  ј|2 ( (' &Њ €7“Ћ v2f ( ( ' '+,f g h ЅX‰i bq-kpmˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЧЎf 9Пˆ ЅX‰ оЉ"ˆ ј| ј|ˆ №љ ј|ˆ OФ  _Ъˆ ПF  p‚ˆ Y Oˆ ~л p‚ˆ QІ! ј|ˆ ю> Ђ ˆ ›”C ј|ˆ ";H ј|ˆ NфU ј|p ўџџџƒ& ˆ v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ(   v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   0‘, ф  ф  ј|ˆ4     aЏ ф  ф  ј|ˆ4     7™ ф  ф  ј|ˆ4     ' ф  ф  ј|ˆ4     ­г ф  ф  ј|ˆ(   ыt ф  ф  ј|ˆ4     S ф  ф  ј|ˆ(  ыt ф  ф  ј|ˆ(  Т^ ф  ф  ј|< ( (' (+,f g h ЅX‰i jє)kp‚mюˆ ;@ ;@ˆ Žяc ‡Д#ˆ ЅX‰ i%ˆ ј| ј|ˆ WG _Ъˆ ЧЩ p‚ˆ м  Oˆ †^ p‚ˆ Y) ј|ˆ q; Ђ ˆ Ѓ@ ј|ˆ *ОD ј|ˆ VgR ј|p ўџџџƒЈ žˆ"  v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ.    v: ф  ф  ј|ˆ(   0‘, ф  ф  ј|ˆ4     aЏ ф  ф  ј|ˆ4     7™ ф  ф  ј|ˆ4     ' ф  ф  ј|ˆ4     ­г ф  ф  ј|ˆ(   ыt ф  ф  ј|ˆ4     S ф  ф  ј|ˆ(   ыt ф  ф  ј|ˆ(  Т^ ф  ф  ј|l   p‡ˆ VЕ\ OЫ\( p… p† hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi6 ( (' )+,Њ ;ˆЋ @p1r  p‹pŒˆ VЕ\ OЫ\( p‰ pŠ hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgiB ( (' +F G  hŒЊ @T‰Ћ €‚H8 ( (+,4 :pЊ ѓЋ ш{>Р8Natural Phenomenon 77.wmfl   p‘ˆ VЕ\ OЫ\( p p hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi6 ( (' ,+,Њ €†Ћ фWl   p•ˆ VЕ\ OЫ\( p“ p” hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi0 ( (' -Њ €mŠЋ РeRl   p™ˆ VЕ\ OЫ\( p— p˜ hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi0 ( (' .Њ )˜Ћ Р^hl   pˆ VЕ\ OЫ\( p› pœ hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi0 ( (' 0Њ @ЙЋ €{^l   pЁˆ VЕ\ OЫ\( pŸ p  hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi4 ( (' 1+,Њ €mŠЋ @b]l   pЅˆ VЕ\ OЫ\( pЃ pЄ hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi0 ( (' 2Њ €вŽЋ Ў`r  pЉp­ˆ VЕ\ OЫ\( pЇ pЈ hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi2 ( (' 3Њ €7“Ћ  ш ( ( ' 4+,f g h Šу‰i ДќSkpЋm”ˆ ђи ђиˆ €у- Ž ˆ юD Ž ˆ ћ[  ˆ s  ˆ Šу‰ lлˆ Uz  Uz ˆ ДќS _‚Fp ўџџџƒN  Dˆ / ь• ф  ф  ј|ˆ,   ь• ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   хЧ ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ(   ;-@ ф  ф  ј|ˆ4     Ў€= ф  ф  ј|ˆ4     “'8 ф  ф  ј|ˆ4     вШ* ф  ф  ј|ˆ4     “'8 ф  ф  ј|ˆ4     Ў€= ф  ф  ј|т ( (' 5+,f g h Šу‰i ДќSkpЎm”ˆ ђи ђиˆ €у- Ž ˆ юD Ž ˆ ћ[  ˆ s  ˆ Šу‰ lлˆ Uz  Uz ˆ ДќS _‚Fp ўџџџƒN  Dˆ / ь• ф  ф  ј|ˆ,   ь• ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   хЧ ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ(   ;-@ ф  ф  ј|ˆ4     Ў€= ф  ф  ј|ˆ4     “'8 ф  ф  ј|ˆ4     вШ* ф  ф  ј|ˆ4     “'8 ф  ф  ј|ˆ4     Ў€= ф  ф  ј|r  pГpЗˆ VЕ\ OЫ\( pБ pВ hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi2 ( (' 6Њ @ƒ–Ћ  ш ( ( ' 7+,f g h œW‹i ДќSkpЕm”ˆ M Mˆ ’W/ Ž ˆ bF Ž ˆ (o]  ˆ 0|t  ˆ œW‹ lлˆ Uz  Uz ˆ ДќS _‚Fp ўџџџƒN  Dˆ / ђc ф  ф  ј|ˆ,   ь• ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   хЧ ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ(   ;-@ ф  ф  ј|ˆ4     ШйB ф  ф  ј|ˆ4     Иo% ф  ф  ј|ˆ4     і ф  ф  ј|ˆ4     ь!0 ф  ф  ј|ˆ4     Ў€= ф  ф  ј|т ( (' 8+,f g h ьO‹i ДќSkpИm”ˆ M Mˆ ’W/ Ž ˆ bF Ž ˆ (o]  ˆ €tt Xˆ ьO‹ lлˆ Uz  Uz ˆ ДќS _‚Fp ўџџџƒN  Dˆ / ђc ф  ф  ј|ˆ,   ь• ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   хЧ ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ(   ;-@ ф  ф  ј|ˆ4     ШйB ф  ф  ј|ˆ4     Иo% ф  ф  ј|ˆ4     і ф  ф  ј|ˆ4     ь!0 ф  ф  ј|ˆ4     Ў€= ф  ф  ј|r  pНpСˆ VЕ\ OЫ\( pЛ pМ hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi2 ( (' 9Њ @ƒ–Ћ  ш ( ( ' :+,f g h œW‹i ДќSkpПm”ˆ M Mˆ ’W/ Ž ˆ bF Ž ˆ (o]  ˆ 0|t  ˆ œW‹ lлˆ Uz  Uz ˆ ДќS _‚Fp ўџџџƒN  Dˆ / ђc ф  ф  ј|ˆ,   ь• ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   хЧ ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ(   ШйB ф  ф  ј|ˆ4     ;-@ ф  ф  ј|ˆ4     вШ* ф  ф  ј|ˆ4     вШ* ф  ф  ј|ˆ4     +У" ф  ф  ј|ˆ4     ;-@ ф  ф  ј|т ( (' ;+,f g h œW‹i ДќSkpТm”ˆ M Mˆ ’W/ Ž ˆ bF Ž ˆ (o]  ˆ 0|t  ˆ œW‹ lлˆ Uz  Uz ˆ ДќS _‚Fp ўџџџƒN  Dˆ / ђc ф  ф  ј|ˆ,   ь• ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   хЧ ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ(   ШйB ф  ф  ј|ˆ4     ;-@ ф  ф  ј|ˆ4     вШ* ф  ф  ј|ˆ4     вШ* ф  ф  ј|ˆ4     +У" ф  ф  ј|ˆ4     ;-@ ф  ф  ј|r  pЧpЫˆ VЕ\ OЫ\( pХ pЦ hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi2 ( (' <Њ РP”Ћ  ш ( ( ' =+,f g h œW‹i ДќSkpЩm”ˆ M Mˆ ’W/ Ž ˆ bF Ž ˆ (o]  ˆ 0|t  ˆ œW‹ lлˆ Uz  Uz ˆ ДќS _‚Fp ўџџџƒN  Dˆ / ђc ф  ф  ј|ˆ,   ь• ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   хЧ ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ(   yЮ2 ф  ф  ј|ˆ4     yЮ2 ф  ф  ј|ˆ4     Иo% ф  ф  ј|ˆ4     ƒН ф  ф  ј|ˆ4     _u- ф  ф  ј|ˆ4     ;-@ ф  ф  ј|т ( (' >+,f g h œW‹i ДќSkpЬm”ˆ M Mˆ ’W/ Ž ˆ bF Ž ˆ (o]  ˆ 0|t  ˆ œW‹ lлˆ Uz  Uz ˆ ДќS _‚Fp ўџџџƒN  Dˆ / ђc ф  ф  ј|ˆ,   ь• ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   хЧ ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ(   yЮ2 ф  ф  ј|ˆ4     yЮ2 ф  ф  ј|ˆ4     Иo% ф  ф  ј|ˆ4     ƒН ф  ф  ј|ˆ4     _u- ф  ф  ј|ˆ4     ;-@ ф  ф  ј|r  pбpеˆ VЕ\ OЫ\( pЯ pа hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi2 ( (' ?Њ  ŒЋ  ш ( ( ' @+,f g h œW‹i ДќSkpгm”ˆ M Mˆ ’W/ Ž ˆ bF Ž ˆ (o]  ˆ 0|t  ˆ œW‹ lлˆ Uz  Uz ˆ ДќS _‚Fp ўџџџƒN  Dˆ / ђc ф  ф  ј|ˆ,   ь• ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   хЧ ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ(   “'8 ф  ф  ј|ˆ4     !д: ф  ф  ј|ˆ4     yЮ2 ф  ф  ј|ˆ4     вШ* ф  ф  ј|ˆ4     yЮ2 ф  ф  ј|ˆ4     !д: ф  ф  ј|т ( (' A+,f g h œW‹i ДќSkpжm”ˆ M Mˆ ’W/ Ž ˆ bF Ž ˆ (o]  ˆ 0|t  ˆ œW‹ lлˆ Uz  Uz ˆ ДќS _‚Fp ўџџџƒN  Dˆ / ђc ф  ф  ј|ˆ,   ь• ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ,   хЧ ф  ф  ј|ˆ,   ђc ф  ф  ј|ˆ(   “'8 ф  ф  ј|ˆ4     !д: ф  ф  ј|ˆ4     yЮ2 ф  ф  ј|ˆ4     вШ* ф  ф  ј|ˆ4     yЮ2 ф  ф  ј|ˆ4     !д: ф  ф  ј|r  pлpпˆ VЕ\ OЫ\( pй pк hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi2 ( (' BЊ РыЋ Шvш ( ( ' C+,f g h œW‹i ДќSkpнm”ˆ M Mˆ ’W/ Ž ˆ bF Ž ˆ (o]  ˆ 0|t  ˆ œW‹ lлˆ HD Uz ˆ ЇЦV _‚Fp ўџџџƒN  Dˆ / ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ(   ;-@ ф  ф  ј|ˆ4     j ф  ф  ј|ˆ4     ь!0 ф  ф  ј|ˆ4     і ф  ф  ј|ˆ4     Иo% ф  ф  ј|ˆ4     {5 ф  ф  ј|т ( (' D+,f g h œW‹i ДќSkpрm”ˆ M Mˆ ’W/ Ž ˆ bF Ž ˆ (o]  ˆ 0|t  ˆ œW‹ lлˆ HD Uz ˆ ЇЦV _‚Fp ўџџџƒN  Dˆ / ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ(   ;-@ ф  ф  ј|ˆ4     j ф  ф  ј|ˆ4     ь!0 ф  ф  ј|ˆ4     і ф  ф  ј|ˆ4     Иo% ф  ф  ј|ˆ4     {5 ф  ф  ј|r  pхpщˆ VЕ\ OЫ\( pу pф hРР ˆ f/‘ _E‘  < Р,someone@example.comР2Web Site Form ResponseР@Your information was receivedРFORMDATA.HTM Рfhttp://example.microsoft.com/~user/ispscript.cgi2 ( (' EЊ €7“Ћ  ш ( ( ' F+,f g h œW‹i Ф„Kkpчm”ˆ M Mˆ ’W/ Ž ˆ bF Ž ˆ (o]  ˆ 0|t  ˆ œW‹ lлˆ HD AЯˆ ЫљS ƒЕCp ўџџџƒN  Dˆ / ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ(   вШ* ф  ф  ј|ˆ4     id ф  ф  ј|ˆ4     _u- ф  ф  ј|ˆ4      ф  ф  ј|ˆ4     !д: ф  ф  ј|ˆ4     “'8 ф  ф  ј|т ( (' G+,f g h HŠi Ф„Kkpъm”ˆ Аќ Аќˆ >. Ž ˆ ЬE Ž ˆ д\  ˆ м+s  ˆ HŠ lлˆ Av AЯˆ Ф+W ƒЕCp ўџџџƒN  Dˆ / з+ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ,   ољ ф  ф  ј|ˆ(   _u- ф  ф  ј|ˆ4     id ф  ф  ј|ˆ4     _u- ф  ф  ј|ˆ4      ф  ф  ј|ˆ4     !д: ф  ф  ј|ˆ4     “'8 ф  ф  ј|њ  юˆjР$Times New Roman џ О HяzрAxР џ@џџ € ˆ^РArial џ ОО О HџzрCxР џ@џџ €  ˆVРSymbol    H€ €ˆfР Comic Sans MS  ˜ H‡Ÿ € ˆ\РLucida Sans   H € ž э ьŒxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxˆDИ2 ˆrИ€hxˆsИ„hxˆFИˆhˆTИŒhˆCИh ˆ`Иh ˆwИh ˆCИLh ˆ`Ињh ˆwИўh  ˆCИ:h ˆ`И”h  ˆwИžh  ˆYИкhˆCИоh ˆ`И8h ˆwИBh ˆИ~hˆCИ‚h ˆ`ИNh ˆwИXh ˆ[И”h ˆaИМh ˆeИ0h ˆ\ИZ%h% xˆKИж%h% ˆOИh&h& ˆLИР&h& ˆJИN'h' ˆXИ4(h( ˆMИ\(h!( ˆMИŠ(h ( ˆŠИИ(h( ˆ}И<)h!) ˆ И|0h 0 ˆИœ0h 0 ˆИш0h 0 ˆИ41h 1 ˆИŒ1h 1 ˆИв1h 1 ˆИ2h 2 ˆИ^2h 2 ˆИ2h 2 ˆИТ2h 2 ˆ Иє2h 2 ˆCИ3h3 ˆ`И†3h13 ˆwИ3h13 ˆИЬ4h14 ˆpИў4h4 ˆИІ6h6 ˆcИ 8h68 xˆИ2;h1; ˆcИ’<h9< xˆCИИ?h? ˆ`И0@h<@ ˆwИ:@h<@ ˆИvAh<A ˆИЈAhA ˆcИCh@C xˆcИ4FhDF ˆИZIhI ˆИРJh<J xˆИKh<K ˆcИ@LhGL xˆCИшNhN ˆ`ИZOhJO ˆwИdOhJO ˆИ PhJP ˆИвPhP ˆcИ8RhNR xˆИ^UhJU ˆcИОVhQV xˆCИфYhY ˆ`ИVZhTZ ˆwИ`ZhTZ ˆИœ[hT[ ˆИЮ[h[ ˆcИў\hX\ xˆИp_hT_ ˆcИа`h[` xˆCИіchc ˆ`Иndh^d ˆwИxdh^d ˆИДeh^e ˆИцehe ˆcИghbg xˆИˆih^i ˆИКihi ˆcИ khfk xˆИFnh^n ˆcИ‚ohio xˆCИ*rhr ˆ`Иœrhlr ˆwИІrhlr ˆИтshls ˆИtht ˆcИzuhpu xˆИ xhlx ˆcИzhsz xˆCИ&}h} ˆ`Иž}hv} ˆwИЈ}hv} ˆИф~hv~ ˆИh ˆcИ|€hz€ xˆИЂƒhvƒ ˆИдƒhƒ ˆcИ:…h~… xˆИ`ˆhvˆ ˆcИœ‰h‰ xˆCИDŒhŒ ˆ`ИАŒh„Œ ˆwИКŒh„Œ ˆИіh„ ˆCИ,ŽhŽ ˆ`ИžŽhˆŽ ˆwИЈŽhˆŽ ˆИфhˆ ˆИ&hˆ ˆfИ^hŒ ˆCИœh ˆ`И‘hŽ‘ ˆwИ‘hŽ‘ ˆИN’hŽ’ ˆCИ„’h’ ˆ`И№’h’’ ˆwИњ’h’’ ˆИ6”h’” ˆCИf”h” ˆ`Ив”h–” ˆwИм”h–” ˆИ–h–– ˆCИH–h– ˆ`ИД–hš– ˆwИО–hš– ˆИњ—hš— ˆCИ*˜h˜ ˆ`И–˜hž˜ ˆwИ ˜hž˜ ˆИм™hž™ ˆCИšhš ˆ`И|šhЂš ˆwИ†šhЂš ˆИТ›hЂ› ˆCИђ›h› ˆ`ИdœhІœ ˆwИnœhІœ ˆИЊhІ ˆИмh ˆcИФžhЊž xˆИЁhІЁ ˆcИєЁh­Ё xˆCИBЄhЄ ˆ`ИДЄhАЄ ˆwИОЄhАЄ ˆИњЅhАЅ ˆИ,ІhІ ˆcИЇhДЇ xˆИbЉhАЉ ˆcИDЊhЗЊ xˆCИ’ЌhЌ ˆ`И­hК­ ˆwИ­hК­ ˆИJЎhКЎ ˆИ|ЎhЎ ˆcИdЏhОЏ xˆИВБhКБ ˆcИ”ВhСВ xˆCИтДhД ˆ`ИTЕhФЕ ˆwИ^ЕhФЕ ˆИšЖhФЖ ˆИЬЖhЖ ˆcИДЗhШЗ xˆИКhФК ˆcИфКhЫК xˆCИ2НhН ˆ`ИЄНhЮН ˆwИЎНhЮН ˆИъОhЮО ˆИПhП ˆcИРhвР xˆИRТhЮТ ˆcИ4УhеУ xˆCИ‚ХhХ ˆ`ИєХhиХ ˆwИўХhиХ ˆИ:ЧhиЧ ˆИlЧhЧ ˆcИTШhмШ xˆИЂЪhиЪ ˆcИ„ЫhпЫ xˆCИвЭhЭ ˆ`ИDЮhтЮ ˆwИNЮhтЮ ˆИŠЯhтЯ ˆИМЯhЯ ˆcИЄаhца xˆИђвhтв ˆcИдгhщг xˆlИ"жhж QuillSubџџџџџџџџкіШ–бŽРOЖўЮ№ жЄьЧЩ№ жЄьЧЩEscherDelayStmџџџџџџџџџџџџйn4CompObjџџџџџџџџVCONTENTSџџџџџџџџџџџџђ`!№f4xœZЉe_ШсFQЗl\ЪQр‘ѓш{44ўxкМ|EїџПЛїюЬьЬь­єŒЁ„B ЉR<#Эа;Ё7Œєо‘biRЄK)RЄH вAС‚љfŸч†пџћЫ7ЏŸОомmчЬ™3gЮœЩнDз,Msн*ЂinэЕІўs—Ю4ŸТPWд‘4І{ЎŽ^ІІkZЦГ%pBёљкаўWum >пuевЮj Цc­ЃќC[$_jч$бЙSпŽд{кЕє/ьіњіh§ЁНBїzŽыЅ<Яєž‚ЦЧž†ЦЯ0cДg1о“jLђЬєwђђьљЫпвѓ^ чУ@Дч“@ЯЪ€Ыs2№Ћ§8Алічи‘Сnv­рћvЫ ДЛ/ШСЅrhА›,-;#Фр3Нep—о08VЏќPОЋлСПД??j?–ikŸhcmДVZЉ@qЭфжЮјЙЖдявzћ5m—Q\›`ќK‹7ЂЕbF-эЕоR;­їбVъ“Дd}­ж^џIЋЉПд"tше?ФQВ~_лЊ_ещ?kс†ђGШcоєє ЮчxЎ˜уЙ ЖЪ_­ѕг.=ЕчFЭяъЄ•tЕзb]mДn`œЋ•іЕЋЅ–ш+ЅM;СM §eДrўrZ‚П’6Ц_ЭбвЉєЉѓ§џжюљ[j,№БV8аGЋ^З LзРS[Е]њ-эzy}ЈЁеѓшГtЁЇшџhkѕ?=ЁЃ_gцЗјкžИfзpЯoўї<ƒќЅ<9\5<пбžX#ŸчЅў‡НUпn'ыƒьЖz ЛЎ~EVб'ЪZz%йRП+†ъKФZ=A<вУEŒё’/0RЙВ#УщYљЁr№,ж_X•ƒŠГќэН/,u=Zo‚ыMœћ!­з_ПЮb\дгJ*Z7!e:в!Щг/_fiщHEы;Yх ТЬм“––e›;™’ŠжћAЊŸ#’ќійГ,льчHEыХ!Uм‘Ю˜-OŸfйfqG*ZПA+Х3$Ї<~œe›7Ј’ŠжgCjЖ#’ќфбЃ,лœэHEыБŠuЄC’“?ЪВЭXG*ZO'•ƒŠи ЩљOяgйf:QRбњfHmvЄC’_>Н›e››ЉhНЄz9в!ЩЕЯneйf/G*3Аr0Т‘IюHћ5Ы6#Љh§КY9ЈˆШ<јђз,лМn*Љh}Єц8в!ЩЋщWГlsŽ#­€дG:$yіdЋLкŒw$‹kQњi1‚_“џя‚—ж5y,CAPlaзd=і›МIяЩQєOYjіA‚*‰фГƒЄˆ§Нmw1ыиГ™НлнЮютюf{нНэ-Ўўv nєГ7=э^FG;ЪhcПж›иЇѕьеzД=A/bїбsл­uj7д_Шjњm­Ÿ“eєC2JпО–ЪЮHЧцlšВWGщФ"yA-@YрOФ/ђ8јŒ‰тŠЌ tШІ‚яСb t…#пaр<'Џ€наЃt…ZНxЖg&уjUЕЄZŒвгyoпvb@AпNIР}яNyмЛ[Ў3М{eˆхНdv№ЬsHžЁGщЪXйЮЪЂЏЊ%еb”О+Ъ4йп?Oіє/’эќKeџзВ’ ѓoo|›ф9пyьы@ ˜ љq`PК2ЂјтшџЅЏбІЁIдhЊ5еj”žФKјЋЃЅXYлпL6ѓ' ѕЮВ›П?Ќ)љ?—ъYWА?жД‘`ЗЌм.ЫП–яџs=ЃеЫc3щk)ЇЏ94%­žОш  4–_ЊЫсвВA \ц ф•ќA9гя—A=YкŸK†ћ ЂџE@IYи_A*K•Х‘z$ЏЌрXj§зы3Øѓъi%Љџjе >ъќ­фќ,цМzZIEъ_BrЕPч!ЩЛЗОЪВЭеBIEъ-!™(дљ[ЩUYЖ™(”TЄž ’…:IоПЛ9Ы6 %ЉŸ`Е‚Й:I>КП'Ы6/r%Љф,ЎЮпVY?dйц,ЎЄ"ѕъlШеyHђщугYЖй+ЉH§­$\‡$Ÿ=˘I›Ё*Z=­Є"ѕTpœћСhкgЉћ!Mi™Ў#хMЙ5ѕД’ŠдSР 0 єІGЭ?щYѓ9НjО їЭW4 ђ†f'щ4‚Ќ"qГЎ„ГYФЫіlьЩСќ4/Ћ@УX-ЬFбpxcЈЅє‡,yљ2Г5ПСчe6ЭЋ) %ЙœaGhqіxYqVŠ•`ЭР АРЕ{ ›UœU=­"lјЩ gŒЋ–ЫYJ—ъ…ъM”OЫшѕPTЄUєbtКЙœN2збёцNpœЂSЭ є ѓ]k>pzВњѕыЬъЊЁџЕ:ŸІЉжTЋD€(Pд AsRya–]fЕE8ыfˆ"l8'ŠГ'ЂѓШЌ˜,ХbeiжЬ“хи!№7Јќнщ™В^ѕЂЎЄъnкIM†ъЏШ$|.дuКZ't—.щiнOяъ9(v4м(DcbtˆQšЎ3*аGFZСU“NtеЃПЛбVюfє€;žf7;аf7šdі‡WFбYцD0зёXШ#щ™ўLр'Ђ jЪJemNЛ+gW`Э@0ьwp=р)ЧF€гž ,ш­ФjzcXWou6Ъ[Э№6b НЭи2o Жк›Р6{;АƒоŽь2x"|XЂ/ѕcР _+–тkЯ|хx(кБ#ІЮеѕsОицџˆХј[АfўVЌЃПфяР>їwa3§=йR?іП?;фТЎ€ўс,_`8ћ 0„Э єg§AХќЎЊЂƒ§YЕр Д5Фi3ЃК№A&qђ—cЭэБі;§Kћ“2нЭђыyйПєrЌМо sП'њЇьЄ6…}ЋЭd‹ДйlžЖŸKи*э+ЖG[Х~жжА?Д ЬжЗрљэЌ–О›ЕдїВЎњ,I?Тњш?ВDфЎжњOЌ­ŸaЋСuз8УтСpx\gXUа У]?Гn Њы К~a  чеA_мћЯнv`яЙdЛАyюиї^іаН›§уоЩ4s;ŽЗА­ю ь ї6Х§5XТfКчilЂћs6Р=„ѕsїgŸЙ{Г5юžьWw7іžй…ѕ1;В=f&Hц‚Sр9 ДsгŽь&щШ–‘.Ќ5(DКБ4Г;й=`-X_@Ч,Г›j&АЯЬVlАљћиlЦъ˜XГьЋУ>wWe5мхX6wі—+/ЛсђГS.ЪvК 6Я•NwКrГЎR :;рj‚~ЗbŸЛ:А\YApгшРRŒV№gц3ЊГУzi6TcetЪдјОн>Юd~Ќr"Ё™ЖУ{†цђ] О3ДŠяmс;Fћњб О]tЙo нт[Gїњ–гE§tm н€ŸР/8z< 4ЃZАЕjƒš'X‘F+а2С’ДZАm,D[ѓгNСМ4 tFр<†ж6Ц~Њž›H‹'г|и[Б` tЎЃз;щ#hѓ]8CЇ.аA Јо œЃзїŸ ?ћбэў#tКсМ‰џ­рП@УќищљЇw}ш1п=КLН}ЗicPјСяMzl3@ˆѓо хA./ж6PЭ{…Ц{/аОоstЌї]ш=AзтSљ1cOx№h&soИуёэoЖ†ўЭўЄХ­чД•ѕŠNВвщїg­lЌ/Шšђ,™W`›љь.oФr‰,V$АaЂ[ ЎˆvLJ\УоdšЌЮ.ШfWbньЖеЎЮ\žzьпžflБ'нїtaхН§Щ†ГЃоЯ™Ч75ѓЭF–ZРоѓLФ:0‘х-˜ЗbY ьЊ…ьfuaЋЌоlІеŸ ЗБюжіБеЕТѕ­VЌОе€НoUeeЌRь=Ћ Ы ЛЗГllKЇ_Г{є+v‚.a›ш"Ж€ЊООнЭe–Ї7:^iЎm3ž“sрs='Е]iЄ?XъzEЮИ^УNЪИнєcЗEЇЙ§є{w.њ›ЛefIњžCk˜Б v1ћв9ц0њЃ9’ъd­Hв^Є/M!=ш)вžУљM2’О&Щ4?HkвЩД7F—€S86иdZŽMФ<GgВdК›Ё7P?hжHšќЮ†аl ]Рњг~јЌƒѓ06ŒўIGвc`/tЌ sщ(hŒЃ)4М")hw н6“ut%йKч“t29лЮбЦ ŠœЂArˆ>C pйм@ї™+Аі/ЁŸ™Гiss}ќсž†~Я унГБBЮ epЮнЩє‚k ]ъъL;ЛšбЎъє…Q–УъКТЇЪЏЁ8™щЯЅк8#PBkL~Їё +yB’?i2yNgW№мКuж0uжdBйB"йдZw‰ŸхЇйXЭ Пхe{iAD@8"ЁsГвьwУvвXgк5YK%Эи9R&Uй.R­'ЅKУй|’zНl4ш ёЈсЊwQЧyРK3{lzA:= і˜ПSeялиЪьg)нœž•бV‹ Д­Џ4 –јJБ§ОтьЎ/œљ§aЌ‚?kчїВё~Ъ6јгщ/ўWдМ EAƒРк3`А)/[ckќЅйrАШ_ŽMѓW`cќ•АnЧАЮўЊЌ•П:kЪсZn<ѓЦW„н№хe‡|йиgГ}хKЇЏНЗщфŽHя!zйГ“ЮёlЁ-=›ш{р™Н…ў`oЃ3э]ДНŸОcЁф):FžЁхЊњ‘ёнQњтLЦВ‹гувкVЯrєx 2љ:|‰oнщлDБoЅПћЖQЗЭспBKј7бќышчў5tЇ2i ЭXHЃsщiєoџ њ­6эќ`Џo6эђ‚Уойt w=гшЯdZ˜ž‰шХ8:ДВ“i @э1єžCЯ#р8&“щ№ЗG лiK{2§ТžAкsi}ЯBЊњъэЧ'зf2ОCоVжц˜сˆˆBиЄyH^кф ЃHЎЉ8&Д -D#0зKаnД,M+вCД:}NkЃВЅ ЌцzcњkF_€ЂV3њn5І_ZБtЗU›оВЊаЧV|–ЅG­вt>[ЏU‘ng1t˜ЦЊ 'дDЌзІЅ 3tНЁёє э@Ч’Ft4‰ЃƒI<эAквЖЄ#§i5P”єЦмяA_š‰єКй–ў€<Жжl<жеn,ЈˆŠЗU§Ьz.шxЄˆv‡YЧвє@-ШБЬA? щPOvїЄ“ЂрŽ§Š,ЕгHћ Щi? 'ф-ђЙL%Uх%’&Ю“ѕтщŠЯpq‰\чЉ$…п%эyy—[дХ§єЂхЁЋ,‹ВtZЧJ#9­GфЛE Bк‰Ь№{DЦГ'Є'ЊЇv, евk2“щTйжЧБГ<В~kВŽ chrsW П”@’Д)y@’ЃЄ.YAj‘бЄ&iKЊ‘Ъ ЉB^šUШeА,cЭІЄ“OjwЬ8ђЛ1љХ]—lwз"ѓ№йХн”DЛуАŠ4'Ї\qdЋ1щшЊOJКj’WFeВп(K&%IМQ”„ƒЇzQВ_/IІыIЂ^—ф…‘F"Љnє ЭОЄ‡1Œ1“Ц0ВоA9$NDѕ)4J-^Ю$nK;НЯЉ-$‹Iєo‘gШ а ДrР fЩ<;ž #ЪіŒяe2ЭUЃœ^Vбj1Д‡Q“Ю2ъб]F#zзhLƒЎ8ZtsЕ Г]ёt/xрJ 9нmщюДЇ;‘ЮswІм=шCwšе^5s *Ѕqєcа Д7“щ‡ИVУE‹Ђ"єšQAѕЅg!ѓЛфщpшъšИ›бJюкДАЛ:*ЊњФCvUСЌ&]тЊMЧИbQ]5ІБАЉ4ШоЭшM#•VuCїQmU ЋQ}-4Jг `шAмOMъsЦ7eп~›ЩќЊцx'LЛdg;Ь-tНy“.39v•сlЌYŽ 5+БюfuжкЌУ`WYЛЫЂиifЧЮѓwіvЖGмƒи*їpь4ЧАvюёЌvПІ{6v™ иHPЯ5“s}ЮrЛњa'ž€v=імЈРT›ЁЗTлъќИQ„э5ТйzА  FaVл(ШЪa,ТШЫ ЙY.#ЫnxйQsжБdдБГБ6/ЇJOЈЧ›wьШ$ 9-z5%Љ4 mщД ёŠ2^аpу9-fќNKи‘gшiT§'Б:ўhЦгЃf7Њф2ZиЗ/‹ї”ЄвPб8DЋ[hucFd6ъюtdAНhцЇgЭN п?ž‰ЭMI* ЕqДЎ1Ÿн 1šаBЊƒХф”БŒ\2V’лЦ:ђдиDвmDКv9r!ыŽgњw(Ў•&ЅQ+СБnL ЏѕЈ9z‘DдНPS A=‘lŒ"SБdЁ1™Ќ6f8dН‡ZPš”Ц4Н+*˜xђXo ’—Ј`вѕњhЕ!,hŒ>Ц‘bF<)oД%uQБ(ЙPE žU2ёќc?i@]YбЇ^‘,ОG˜ЄU$]ДоД%ЋщDgМ5”[ЫтЛ‹‹Ž­nц3м,U'DџПЕAZcПb…@ŒЛ:ЯxŸ`ётLк }vTћІъћщe§НЈŸЃчѕ+єЌžJыїшV§OКLC'ш”ѕвГБ†z+Њ‡3]/Х~еJГГZ vR Йq,йЯZ:=Ћ=ЇJgHПв­Ю‚}р{А|Љ= гЕл№а њ™v œСё1:I;Н`ићF‚`9ифиънWkзfё–’TІh+шLm6ЃНщuНЈтAЇ…ŒѕhЯž,bLI* sД д1@]/ J‚bа˜FЎыДчN‹oєœ<™ЅЭiDi˜Љх‡‡<А§5bш.Iезƒ§рИEдs!п_Нš‰ЭeЙ4%Љ4Lв.ЃdМЖŒеVЃкbђГЖšќЊm&Е]фЅЖŸИа‚OпCђылH$ф*ы+HC}!iЋO%НєбhЕІ‚ХŽUo:<Ъь]JљTѕ­—Ѓe„>Lв{љz[ВB#1лvщ5ЩaН29Љ—Eф+Њ€њф2fВ’Sж*ЋЧjГРhк“e`•ж—|Ї"{ДЉЮsYч‹аwЯ Љ–T‹ЇБл9]ЯE=ЈЯ’ŽJЛjх3­)­U#ŸheAЎEР—eЩt\›‡{ъЙlŽП™Ію}тPфЙœЯб8Wї2~jsѕj{“кEОGЛЯз:мтпjзљF-•ЋыЁя е}uОQ;ЩПгђ­кАžджђŸДќЊЖ˜пвц€QќЄ–„{ј—Zs>IЋХhхy{э]о@ЫЮЃ5ТпзўЖъkї­ікЯжPэ{+ZфДŸёNЩй“YМŸЈžVRЃЕяЌIк*kŽіЅѕЅ6ЧZЅMБОг>ГіhC­ЃZ?kЋў˜ЋgCZн—‰Bп^ЉЇ•дE­‹uKkc§Ё}d§­5Аˆ^ЧВѕV@пЪ шпZeєЌКњvыпњFЋў%pLєƒxцЄUTПjезZIњпVŠ.xœ!bAMЪƒВFexDIC‘Ц3ЎкЮЈOіlЮтН[ЅMiнЌћјQ=;Oеѓ№Їzю6охйŽ5/kDђSxn/XЏž3Рв“QСmў*Пд§oфцдИvЪБ9’W1ўХыQМ!h таZu@4(”žP‹3gЭ"n”&Ѕq'8~AПnƒП€щŽт~№рfŠјлН\<Wн+ФO`ишўF,3џ'Mъ™IcœѓiJ“вXЦ§/^4qGђv 7јФ]”Oѓмќwїzў›{#џХН™ŸuoхGРЯюќWїмлЯџCЭYЂЇ9WДšѓE-m.EЭ%"Pmeќц“6YМkд|šвІДкцA^Р<ЪЃЬуМ†y’75ЯђЭѓ|€y™5Sљc3Y\gСAsœи VšФ|sВoЮJВ^ѕтkАьFЏŽ ‡љЬ(оо\+Ё{%/cЎцяœцZјx-zЕощyЦЛгў§П|_№Ÿ9˜]Sж(Ћц›зљJѓпaох?šїљeѓh>цџ˜OЙ<у‰dАh т@C2LдU@Y2RљAŒМ6ЧЅWYЊ,^lVуЭЁ|•9‚Я1GС Ѓјhs4џЬLцгЭБhw?iNхЇЭYќsl˜Язš_@n1ŸjІрйоЧ\цє<дГюнkd2-žЙ0\“šВYй^ˆЄёВф5ЏIвyбE'тƒСXBФ|b‰ЫшЧqА ЯЏ)` ’€вЃlS6žСep\uЮЇѓѓИЏžQ§T§-DšђŠd0/ ђЁ\€зИї\ЇzЖнЧЂVreЧь Šќ4hK ‰ZLмЄQ"œU]XuБ†еПГ†Ђ”'њYёbЋеAМД:‹їy/1Š'‰ƒ|˜˜Ф'‹І|ЁШЩWˆ_Ќub‘Е^Дa8ОЦО‹иr‘Р–ˆМlЎИBЇŠtœˆЇcD^:вё…В[йŽ$ђУЄпFКѓ•ЄŸEњ№Q$‰wMЩЇ™э оFкoЮЌэƒЙБ‘ЃЭЭбќKsџо< OœDt]фѕЩMЎ~к5ЃO^ђ’ЅLЗ8oZbŸщ'MŽƒтGАLp­ ю§утˆлB!тcЗ[TrыШ`XЬ@nœПыэpП7žы†Я– зМИЭ•ЮПqНф§]Яxuзcюwнчw[ШйзљN#•o3.уј"ќЎГ<Џы48ЪsИ‚яy˜k3rјZ^СЕš—t­DN_Э)Юok‘ћзѓ ŽЃŒ\7ѓыњ|~\Ÿ&сxЗŒIXѕІbu›Х7sјqc>?.сј48ф\ŸŽUo*ŸjLрcŒБ|˜‘ЬGЃ 3зGРОЁАc0В}ўЉЋ+_рj,п’яv5хg\ љpЪ•ШЗу™uЎIИǘor­ч`џ/ЎуШечynw*ВщMdб›ќKpчyЋr™ЛЬо‹;ыъ:Ѓ\HЫmЕ ›do:YЃd2-+'S*gгѓˆАхb!э+–а*@рј<_@W№й4‰OЃЕx2ЭЩ‡б‡Vozаъ@зZ tЖ5O;ћgЛ}Рnbk`ЯГ+йУэвИRТЎj=…э7ђћfo—љьy` hb@a ќ€лЊ/[œ~ЕдVˆrиRE+iШYXЖ“UeGйLі–­ф'?—Ебћвr‰Ь!зШчb‹<-іЪетˆL'd_qFŽdŠИ&‹{2Mќ)ƒRГsIiПљьтћИxЯо)Šлпˆі\ ’@Ј ŠсžЗx{ Ц‹л­іgV)ЛUкЮm•ГВrіА ѕЖ—Ÿ•ЖŸаRі1ZТNЁХэ!Дˆ]—ОgЇ“0ћ&Щfп"м~E4лC_Шє‰tг{ђ(љM#WdErBВ]о1—ЫЋц4љи) ўВ/щ-Wƒ4аˆі@^жMNdхжQіБ:ШЋ .o'W№љšЗ’5сЧС№ч| ќ›ё>ђцЬоXнэŒDv<йљunѓг\№я9у+РT0tЧЕN ‘xsСkёšМ(oУѓ9Wћ№?ЌќЌ5oДц№Iж2ўБЕ‘WВіѓlжIўЅђ#ь>џš=уY:яЯˆшР<Ђѓ‰,—(ЭТ…—•їhЌиKу1лКŠ‘˜}i/KБЖФ‰ыЄ6жЙВЂ= Чњ ыЖGЄ™kЗGxp^”DˆЦЄВFтА&іwЩdNW‹DzLЌ wХъ–ЅX˜ьЧЪЪ ЌЖ|ШтфЛV‚ќžou“л­ођОе_Ђz—ЕјH™Ф?•_€§р..…ш/#E7 ЯvѕmЅх\‘CюЉт†X-вХ(”ЭE^…Ћa@ъ’иЯ‰Э|ЕHсЈZxsб— Й%Ъ№ЧМWўЮЈ[ЫМ—Щм}чu‹GbdŠђѓр0и –щ ŒРˆ Р3НјћЁцќп<‰—сЃЙ‹Яч­ѕќы(Fу&зЌ4~†Yb7<Пž_Т ‰ё,JtУJ]5ХЊ(вi’ИDG‰54YєЧ [іЯсеЄ *ь›HvTUBФcКтx4Fd)/N“†Т‘‹м@š"ЖаНтН$*Бчb8“r7Мџ7+&ЫYЅew№…URў^тј]^V6фф#чѓЊђ{^]І‚з Ј*Ы‹ ВБ(Я”У„”SХsБIЇХ|ё@єoкЦј№ќ#ё^?ЮwСћ)b#)цѓІЈ5Š‰DNр§G<š+†`<П\/qžBŒЧŠbВМ>Pјхјw!ќН џ_sХ‘„ИЧžT–Хь8ЩO‰‹у‚˜пЯЧ‰ЕМƒ˜Х+ŠЁ<МЏЃЪSўЬјЎ:,G1яmИИСKdšћМ5П N‚ƒ`иьГ3`<>3c0?Ы›bt @тŽ%ФЗ№ј'V”heUѕ­š…XQ•h˜•(L+IмcX=PUЎA…9…­GХК ёК^PЖBœqF`œш яЦ"•El—Ц\Јˆљ‹љ‘CœЏЃ›Q•CЛ!>pb§?^џ^/ OЗГ>3­zђ U[ўу|ˆщZˆёю`*иŸO1QV%‘П‹ШxxН/rЪDі,ёTЌ@Ій/6уп8ы Ч KV„їѓ‹4ЁcDnђут2п,NђYbъыeД&ˆJжBŒТjЬ‡˜ ‡ХьИXРŽ‰оlПЈЪЖ ?['nЃ лKŠхt>ж„…и[,‡Зз!ЦwŠ№И›]%иЌ#o0z~Й—”Б’ВИU^Џ'чXыЭф_ o$ыѓXФz=ФzmФzuyо†Xї§ЏїBпЮЏФrФћ&q^ыХM1žю‹ёhŽЛUрљœ{0"Яј9dНт:2ЮI>оя V№кˆ§(‘Ь•?Cžsжтџѓ+Я7бj:Гe:№KCЮ.ОЦчЇь•шИэЭ йуS”Гсн Ќˆќ‰•FЮFнŒŒQ1мЯj!П„wВ:ЪП­ЮВ(я,›ђŽЈOZЩЫ№rPФРGХЗAФьxђ†8†\‘Šш}"&РsЪ“mсЩXxВ<Ю СУёLА‚Оц;блФю8Фn_ј 5‹ђOЦяЩk™эKBžlŒ§oŸˆЫf:ПoОфЏЭ4$iМ(ЈПдЪ?ПН*ГпR Эў’№bEтMQY $QUU„уD:P4FўKЦкОЛгSЈg ФO тf8Ысф=f‘MPM-ВЪЪ; е^yЎf_aЬМ\В)Ђ`.fк1фГGb/ђиjDЬ\ЬХ1"\bu“ 1GЋƒк8ŽЧ<Љ…:†z+ ёTЛЎЊђh&З‰ŽђдФѓХ9NLУ“KakdeБёxJофWфz~6ќ)+ѓПЗš§=Fc(Ј„у‘ьO9#ёЛ §эtƒмIШЙtЄьKлaЗSUЃy%Ёiт9'“uˆЌЩb2щџ4mi I~Qў*KtЁќ—БгйК,‹˜нCФQвЛŠЎЈ #6'ˆXЫS(*ФЊФ,-ТмВV•!,Џ\УТх Ќ,љїZ:UTuyљ/'r[sЌ$гБ~Хњ§š—ФJRžЮ!љ№ёMЬХS№н.xћЬРY№шH<‘шЌ5Eп #цТ.VbЇі ЯоХПч0‡рщM"ўя†ЛC№дDш‡Zk9j­ XЙvЫ㝘\ЩЯЩ№іПљ TtЗхCЬ‘э`,јаК‡љѓj‘+ђ;'чБ#В7л)`žQіЉР ё\ьDћWgЁ* _'!Ž“рнQЮЕWXБР‡Wpt ђлрЩь‚“Eoь >Х:?CKQчЎЗ леъі|ЧрХS2’Ÿ‘^Н†ЬГЬДЮa—}F6АNЁЂ;†Йv@оƒOА ђ;іЕФЦШ– VЭ/Sш1ŒžрхŸŒпР<}0“˜ќмёduэ6"§ C.,(KРk №к4xэћЋA#†U  жйX Кcз: ЋСЗрg№ˆрА*Д“CБ/У|}Šѕ7z_NsDлјk=Vˆc№Яќо|‚иLsvАsЃ“QWЊcММмЉѕSQYў'‚ѓ"‚c№D+фŠО№т8ФсьsПС:ПIŽц;Б‡л‹9qш€мjэEОо‰Jl“|пњі/з>‡Чz`Е‹CЎЏŽœ_§ —ЂпЊџП)y+ГЗX_;žŽњД!жэцX•Б'ёmbП‰UZЪ“Шvщ˜‹•agњм ѓHѕy9zГ ёŸкbњh‰B,x%yRUсЩЮlЎ‡ѕЕђU3y,}ЃЕГ9-ѕsƒŒHiЙVТzнљЗ*ЃмШ"OЂЗБ;ŽБп†B VОЩ" —I"іmMХ:ьсbЗœ„ќоЛчxтУgљ,ϘEŠ‰mШљз‘лэ Š!язEfŠЃГD7КDŒТўnvл0п.ЁWX ТиMь:aч’†и€w-yYыЫ…Й†*­ В@aє!\Nп‚“р!ЎйМ ќУЈх’НxЛФЊ/ІЃОR•э#‰ –ˆёŸŠ9З sю8Ђ$|$:УЇu1У т3ˆ(rЃ:{†ъьі€чљ~q˜Џ[љBдU“Хb>еЌЊЂbХ^Л‘‚Ђ5v$MБЛЋ‹КЖ2ЪеЯD"AQTМEБWŒтAQ™ЋБЮx#ЇOŸ,оШ  ў‚-Q˜ёwА‹VчЁ{ъšКwŸЗE#ЉЮп~SіIoЉЇ•дk‡ф>{ЏќЮо)WйлхW6Њ% d2{ПѓџўЋJ›в:ж3[ŽгСbЯ<ЙжГМoЯёDлŸxJйн=Хэ–žТvO˜]й“г.хёлE=м.рy#ž'’yn;–Н§Ц~OпМ*ЭЊ…=žEђДg‰МхY._{О–Aящн kyЗШЖо ]плЪ.ыmiчї6Г‰З‰§игРОшЉcяѓдА•žŒwM2}Ћ'єЎЛвЄ4єю•SН‡ф я1ЙЫ{Jžі^wНWdКї† њюў6щоўіk№ <їAЊЗŸ}дллофэiЯїvБGx?Ж•оЬо'yлч"ŽMiV-DјžШŠО2жїFЦћLЛГOк§}йьaО|і(п;і_i{ЄЏЎ5В;јZк|л}ньp_o[щЕі^Ь~Ї…гZ1­ЄYС.цдрZsR№Љ9+X”Ќ 6%‹ƒmЩЄ`2"8˜$Ч’>С…Є{p=I &эƒ—Iѓрuђo|6 ž#ѕƒЧС~R-Иƒ\ѓЇўХ$˜OŠц’ГHЋРdв30š $‘сжЄ_ 9щhJZ’КЄj &)ЈBŠ*“|Š DQОќd!ьS6†ойQЖЊѓЦ^eїћАЗh к˜ъ^Јз5кЌЪФЧaŽ[S’JCš‡с}fКМOЭзžЧц3pЬ ця€т МЉžin5`sёЃ$•†Ыž‡цž;цЯ-s•чWs>яЙnŽ}Рg`ОчЊЙжsймч9ožїœ5яx~„?˜>яsl№ї„рKїд ЫœД‹2~і8i_ёЃ$•†(яF3ЮЛЬшeЮїŽ5wyG˜Љо$гэыiFјКƒ. “й=xТн=јГ{@№Ђ{D№š{t№Ž[щЕ6}йЩ,оЦPвJKI_K3ЦзРŒѕU3у}eЬmОwЬ§ОЂц _qѓ‚/ЪМ N3јЭ ф}‚_Л{ю'2Z\Е5ГПт№пoНshBуš’U:ЪЎК? œuї qOьvЏ luџјж}?АЪЭ№L јЅ;_№ wбр?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~€‚ƒ„…†‡ˆ‰Š‹ŒŽ‘’“”•–—˜™š›œžŸ ЁЂЃЄЅІЇЈЉЊЋЌ­ЎЏАБВГДЕЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯабвгдежзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюя№ёђѓєѕіїјљњћќ§ўџўџџџ§џџџ§џџџ§џџџ      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~€№(№( "Eм№,2№$xœZЉe_ШсFQЗl\џn4 №`рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТзџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽЃ"ё<@B€‚РТ@B@ёї№ЖО0№мл №žО№( № №№Ш № у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽџџџџП РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№№МB № г №NрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРџџџџЫџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽЃ"ё<@B€‚РТ@BZ№  №Ю № у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h6№д № у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№h6 №д № у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№h6 №р № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h6 №р № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h6 №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h6   №ь №  ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h6   №ь №  ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h6   №ь №  ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h6   №ь №  ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h6   №ь №  ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h6   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h6   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h6   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h6   №ђ № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h6    №ђ № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h6    №ђ № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h6    №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h6   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h6   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h6   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h6   №Ю № у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h9№д № у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№h9 №д № у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№h9 №р № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h9 №р № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h9 №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h9   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h9   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h9   №ь №  ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h9   №ь №! ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h9   №ь №" ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h9   №ь №# ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h9   №ь №$ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h9   №ь №% ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h9   №ђ №& ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h9    №ђ №' ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h9    №ђ №( ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h9    №ь №) ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h9   №ь №* ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h9   №ь №+ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h9   №ь №, ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h9   №Ю №- у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h@№д №. у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№h@ №д №/ у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№h@ №р №0 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h@ №р №1 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h@ №ь №2 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h@   №ь №3 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h@   №ь №4 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h@   №ь №5 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h@   №ь №6 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h@   №ь №7 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h@   №ь №8 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h@   №ь №9 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h@   №ь №: ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h@   №ђ №; ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h@    №ђ №< ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h@    №ђ №= ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h@    №ь №> ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h@   №ь №? ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h@   №ь №@ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h@   №ь №A ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h@   №Ю №B у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hD№д №C у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hD №д №D у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hD №р №E ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hD №р №F ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hD №ь №G ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hD   №ь №H ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hD   №ь №I ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hD   №ь №J ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hD   №ь №K ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hD   №ь №L ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hD   №ь №M ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hD   №ь №N ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hD   №ь №O ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hD   №ђ №P ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hD    №ђ №Q ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hD    №ђ №R ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hD    №ь №S ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hD   №ь №T ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hD   №ь №U ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hD   №ь №V ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hD   №р №W ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hG №р №X ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hG №ь №Y ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hG   №ь №Z ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hG   №ь №[ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hG   №ь №\ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hG   №ь №] ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hG   №ь №^ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hG   №ђ №_ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hG    №ђ №` ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hG    №ђ №a ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hG    №ь №b ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hG   №ь №c ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hG   №ь №d ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hG   №ь №e ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hG   №Ю №f у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hN№д №g у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hN №д №h у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hN №р №i ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hN №р №j ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hN №ь №k ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hN   №ь №l ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hN   №ь №m ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hN   №ь №n ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hN   №ь №o ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hN   №ь №p ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hN   №ь №q ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hN   №ь №r ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hN   №ь №s ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hN   №ђ №t ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hN    №ђ №u ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hN    №ђ №v ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hN    №ь №w ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hN   №ь №x ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hN   №ь №y ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hN   №ь №z ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hN   №Ю №{ у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hQ№д №| у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hQ №д №} у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hQ №р №~ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hQ №р № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hQ №ь №€ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hQ   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hQ   №ь №‚ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hQ   №ь №ƒ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hQ   №ь №„ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hQ   №ь №… ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hQ   №ь №† ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hQ   №ь №‡ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hQ   №ь №ˆ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hQ   №ђ №‰ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hQ    №ђ №Š ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hQ    №ђ №‹ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hQ    №ь №Œ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hQ   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hQ   №ь №Ž ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hQ   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hQ   №Ю № у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hX№д №‘ у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hX №д №’ у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hX №р №“ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hX №р №” ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hX №ь №• ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hX   №ь №– ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hX   №ь №— ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hX   №ь №˜ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hX   №ь №™ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hX   №ь №š ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hX   №ь №› ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hX   №ь №œ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hX   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hX   №ђ №ž ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hX    №ђ №Ÿ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hX    №ђ №  ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hX    №ь №Ё ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hX   №Ю №Ђ у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h[№д №Ѓ у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№h[ №д №Є у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№h[ №р №Ѕ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h[ №р №І ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h[ №ь №Ї ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h[   №ь №Ј ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h[   №ь №Љ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h[   №ь №Њ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h[   №ь №Ћ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h[   №ь №Ќ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h[   №ь №­ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h[   №ь №Ў ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h[   №ь №Џ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h[   №ђ №А ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h[    №ђ №Б ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h[    №ђ №В ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h[    №ь №Г ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h[   №ь №Д ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h[   №ь №Е ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h[   №ь №Ж ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h[   №Ю №З у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hb№д №И у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hb №д №Й у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hb №р №К ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hb №р №Л ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hb №ь №М ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hb   №ь №Н ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hb   №ь №О ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hb   №ь №П ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hb   №ь №Р ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hb   №ь №С ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hb   №ь №Т ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hb   №ь №У ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hb   №ь №Ф ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hb   №ђ №Х ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hb    №ђ №Ц ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hb    №ђ №Ч ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hb    №ь №Ш ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hb   №Ю №Щ у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hf№д №Ъ у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hf №д №Ы у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hf №р №Ь ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hf №р №Э ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hf №ь №Ю ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hf   №ь №Я ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hf   №ь №а ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hf   №ь №б ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hf   №ь №в ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hf   №ь №г ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hf   №ь №д ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hf   №ь №е ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hf   №ь №ж ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hf   №ђ №з ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hf    №ђ №и ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hf    №ђ №й ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hf    №ь №к ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hf   №ь №л ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hf   №ь №м ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hf   №ь №н ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hf   №р №о ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hi №р №п ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hi №ь №р ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hi   №ь №с ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hi   №ь №т ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hi   №ь №у ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hi   №ь №ф ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hi   №ь №х ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hi   №ђ №ц ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hi    №ђ №ч ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hi    №ђ №ш ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hi    №ь №щ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hi   №ь №ъ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hi   №ь №ы ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hi   №ь №ь ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hi   №Ю №э у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hp№д №ю у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hp №д №я у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hp №р №№ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hp №р №ё ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hp №ь №ђ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hp   №ь №ѓ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hp   №ь №є ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hp   №ь №ѕ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hp   №ь №і ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hp   №ь №ї ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hp   №ь №ј ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hp   №ь №љ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hp   №ь №њ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hp   №ђ №ћ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hp    №ђ №ќ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hp    №ђ №§ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hp    №ь №ў ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hp   №ь №џ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hp   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hp   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hp   №Ю № у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hs№д № у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hs №д № у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hs №р № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hs №р № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hs №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hs   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hs   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hs   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hs   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hs   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hs   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hs   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hs   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hs   №ђ № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hs    №ђ № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hs    №ђ № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hs    №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hs   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hs   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hs   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hs   №Ю № у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hz№д № у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hz №д № у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№hz №р № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hz №р № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hz №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hz   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hz   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hz   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hz   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hz   №ь №! ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hz   №ь №" ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hz   №ь №# ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hz   №ь №$ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hz   №ђ №% ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hz    №ђ №& ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hz    №ђ №' ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( hz    №ь №( ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hz   №ь №) ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hz   №ь №* ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hz   №ь №+ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hz   №Ю №, у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h~№д №- у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№h~ №д №. у №TрŽ‚рŽƒрŽ„рŽпппПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№h~ №р №/ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h~ №р №0 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h~ №ь №1 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h~   №ь №2 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h~   №ь №3 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h~   №ь №4 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h~   №ь №5 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h~   №ь №6 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h~   №ь №7 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h~   №ь №8 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h~   №ь №9 ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h~   №ђ №: ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h~    №ђ №; ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h~    №ђ №< ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h~    №ь №= ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h~   №ь №> ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h~   №ь №? ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h~   №ь №@ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h~   №р №A ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h №р №B ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h №ь №C ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h   №ь №D ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h   №ь №E ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h   №ь №F ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h   №ь №G ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h   №ь №H ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h   №ђ №I ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h    №ђ №J ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h    №ђ №K ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№(( h    №ь №L ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h   №ь №M ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h   №ь №N ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h   №ь №O ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h   №р №P ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hЊ №р №Q ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hЊ №ь №R ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЊ   №ь №S ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЊ   №ь №T ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЊ   №ь №U ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЊ   №ь №V ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЊ   №ь №W ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЊ   №ь №X ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЊ   №ь №Y ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЊ   №р №Z ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h­ №р №[ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ h­ №ь №\ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h­   №ь №] ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h­   №ь №^ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h­   №ь №_ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h­   №ь №` ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h­   №ь №a ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h­   №ь №b ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h­   №ь №c ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" h­   №р №d ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hД №р №e ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hД №ь №f ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hД   №ь №g ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hД   №ь №h ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hД   №ь №i ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hД   №ь №j ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hД   №ь №k ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hД   №ь №l ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hД   №ь №m ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hД   №р №n ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hЗ №р №o ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hЗ №ь №p ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЗ   №ь №q ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЗ   №ь №r ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЗ   №ь №s ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЗ   №ь №t ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЗ   №ь №u ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЗ   №ь №v ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЗ   №ь №w ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЗ   №р №x ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hО №р №y ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hО №ь №z ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hО   №ь №{ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hО   №ь №| ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hО   №ь №} ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hО   №ь №~ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hО   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hО   №ь №€ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hО   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hО   №р №‚ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hС №р №ƒ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hС №ь №„ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hС   №ь №… ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hС   №ь №† ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hС   №ь №‡ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hС   №ь №ˆ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hС   №ь №‰ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hС   №ь №Š ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hС   №ь №‹ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hС   №р №Œ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hШ №р № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hШ №ь №Ž ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hШ   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hШ   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hШ   №ь №‘ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hШ   №ь №’ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hШ   №ь №“ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hШ   №ь №” ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hШ   №ь №• ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hШ   №р №– ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hЫ №р №— ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hЫ №ь №˜ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЫ   №ь №™ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЫ   №ь №š ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЫ   №ь №› ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЫ   №ь №œ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЫ   №ь № ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЫ   №ь №ž ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЫ   №ь №Ÿ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hЫ   №р №  ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hв №р №Ё ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hв №ь №Ђ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hв   №ь №Ѓ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hв   №ь №Є ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hв   №ь №Ѕ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hв   №ь №І ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hв   №ь №Ї ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hв   №ь №Ј ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hв   №ь №Љ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hв   №р №Њ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hе №р №Ћ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hе №ь №Ќ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hе   №ь №­ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hе   №ь №Ў ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hе   №ь №Џ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hе   №ь №А ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hе   №ь №Б ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hе   №ь №В ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hе   №ь №Г ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hе   №р №Д ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hм №р №Е ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hм №ь №Ж ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hм   №ь №З ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hм   №ь №И ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hм   №ь №Й ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hм   №ь №К ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hм   №ь №Л ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hм   №ь №М ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hм   №ь №Н ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hм   №р №О ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hп №р №П ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hп №ь №Р ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hп   №ь №С ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hп   №ь №Т ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hп   №ь №У ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hп   №ь №Ф ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hп   №ь №Х ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hп   №ь №Ц ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hп   №ь №Ч ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hп   №р №Ш ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hц №р №Щ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hц №ь №Ъ ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hц   №ь №Ы ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hц   №ь №Ь ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hц   №ь №Э ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hц   №ь №Ю ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hц   №ь №Я ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hц   №ь №а ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hц   №ь №б ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hц   №р №в ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hщ №р №г ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№ hщ №ь №д ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hщ   №ь №е ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hщ   №ь №ж ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hщ   №ь №з ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hщ   №ь №и ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hщ   №ь №й ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hщ   №ь №к ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hщ   №ь №л ѓ №ZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽПРТЫœ1џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽУ"ёHП`џ@@@B€‚РТ@BZ№"" hщ   №‚ № №0№( № № №2 № # №  ?"ёџ@@№рU№ED№ШU№( № №№fТ № C №АрŽ‚рŽƒрŽ„рŽРРХРџWџџПРџџ†††?Пџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽCliffhangers!Comic Sans MS"ё`џ @B €‚П РТџ ? @BџZ№ lFЗџ dСЫџ а?сџ ЛсџZ№ h&№”Ђ № # №l€ рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРџТЫд”џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёР@@@П`џ``@ffџBVY[є™fџ€ffџ‚–™›є™ПfџРffџТжйлє™џfџffџє™?fџ@BџZ№ ЌњГџ Ф-сџ Lофџ $ 4Z№ h'Z №  №^Ђ №  №f€ рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРџТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽƒ"ё@@@П`џ``@BVfџ€‚–ПfџРТжџfџ?fџ@BџZ№ ЌQфџ dСЫџ *шџ $ 4Z№ h(Z №  №^Ђ №  №f€рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРџТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽƒ"ё@@@П`џ``@BVfџ€‚–ПfџРТжџfџ?fџ@BџZ№ Œ}# dСЫџ ьU' $ 4Z№ h)Z №  №^Ђ №  №f€рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРџТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽƒ"ё@@@П`џ``@BVfџ€‚–ПfџРТжџfџ?fџ@BџZ№ *шџ dСЫџ ь™ђџ $ 4Z№ h*Z №  №”Ђ № # №l€рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРџТЫд”џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёР@@@П`џ``@ffџBVY[є™fџ€ffџ‚–™›є™ПfџРffџТжйлє™џfџffџє™?fџ@BџZ№ Lrіџ dСЫџ Œ}# тнџZ№ h+Z №  №”Ђ № # №l€рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРџТЫд”џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёР@@@П`џ``@ffџBVY[є™fџ€ffџ‚–™›є™ПfџРffџТжйлє™џfџffџє™?fџ@BџZ№ ьU' dСЫџ Ь#L $ 4Z№ h,Z №  №dЂ № # №l€рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРџТЫŸoџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽƒ"ё@@@П`џ``@BVfџ€‚–ПfџРТжџfџ?fџ@BџZ№ ЌњГџ D ЌQфџ $ 4Z№ h-Z №  №”Ђ №  # №l€рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРџТЫд”џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёР@@@П`џ``@ffџBVY[є™fџ€ffџ‚–™›є™ПfџРffџТжйлє™џfџffџє™?fџ@BџZ№ Lrіџ dUнџ Œ}# $ 4Z№ h.Z №  №dЂ №  # №l€рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРџТЫд”џ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽƒ"ё@@@П`џ``@BVfџ€‚–ПfџРТжџfџ?fџ@BџZ№ ьU' d} Ь#L $ 4Z№ h/Z №  №š‚ №  c №фZрŽ‚рŽƒрŽ„рŽРРDУХРџwџџПРџџ†††?Пџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽIndependent Application Of SkillsComic Sans MS"ё`џ @B €‚П РТџ ? @BџZ№ PMъџ @Таџ 0а№џ `Ъ/Z№ h0№4Ђ №   №`€ рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ``@B €‚П РТџ ? @BџZ№ 0œЛџ  аЫџ p№D ььйџZ№ h4Z №  №(’ №  ѓ №Z€ ‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ рŽ рŽ …ч‰ \њTZ№ h6Z №  №(’ № ѓ №Z€‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ 0œЛџ 2лџ еєD œ/Z№ h9Z №  №4Ђ №  №`€рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ``@B €‚П РТџ ? @BџZ№ 07Зџ  аЫџ p‹@ ььйџZ№ h?Z №  №(’ № ѓ №Z€‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ рŽ рŽ …ч‰ BўQZ№ h@Z №  №4Ђ №  №`€рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ``@B €‚П РТџ ? @BџZ№ №‚Кџ 2лџ p№D –dрџZ№ hEZ №  №(’ № ѓ №Z€‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ рŽ рŽ …ч‰ BўQZ№ hDZ №  №(’ № ѓ №Z€‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ 0œЛџ —пџ еєD Š‰-Z№ hGZ №  №4Ђ №  №`€рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ``@B €‚П РТџ ? @BџZ№ 07Зџ  аЫџ №"G xеџZ№ hMZ №  №(’ № ѓ №Z€‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ рŽ рŽ …ч‰ #ZZ№ hNZ №  №(’ № ѓ №Z€‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ АЮНџ Эжџ U'G cL0Z№ hQZ №  №4Ђ №  №`€рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ``@B €‚П РТџ ? @BџZ№ 07Зџ Юџ А F ЊзџZ№ hWZ №  №(’ № ѓ №Z€‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ рŽ рŽ …ч‰ YѕEZ№ hXZ №  №(’ № ѓ №Z€‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ 0œЛџ {ызџ еєD `/4Z№ h[Z №  №4Ђ №  №`€рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ``@B €‚П РТџ ? @BџZ№ №Жџ  аЫџ pUI xеџZ№ haZ №  №(’ № ѓ №Z€‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ рŽ рŽ …ч‰ н‘BZ№ hbZ №  №4Ђ №  №`€рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ``@B €‚П РТџ ? @BџZ№ 07Зџ Эжџ 0пЭџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ@@B€‚ПРТџ?@BџZ№ pЕМџ hвџ p№D `иZ№ h‡Z №  )№4Ђ №(  №`€+рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ@@@B€‚ПРТџ?@BџZ№ 0œЛџ `гџ p№D рZ№ h‹Z №  +№H №) S №Њ€€рŽ‚рŽƒрŽ„рŽAС,ƒПРТџ?„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽNatural Phenomenon 77У"ёHџ@@@B€‚РТ@BџZ№ p эџ $ pџ  Z№ hŒ№4Ђ №*  №`€,рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ@@@B€‚ПРТџ?@BџZ№ АЮНџ рNбџ 0зC р2)Z№ h‘Z №  ,№4Ђ №+  №`€-рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ@@@B€‚ПРТџ?@BџZ№ pЕМџ  šдџ №"G `'Z№ h•Z №  -№4Ђ №,  №`€.рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ@@@B€‚ПРТџ?@BџZ№ pыГџ  аЫџ L `/4Z№ h™Z №  .№4Ђ №-  №`€0рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ@@@B€‚ПРТџ?@BџZ№ №‚Кџ  5аџ 0‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ №‚Кџ  џиџ ŒкE Tќ,Z№ hЫZ №  >№4Ђ №<  №`€?рŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ``@B €‚П РТџ ? @BџZ№ pыГџ Юџ p‹@ 8зџZ№ hбZ №  ?№(’ №= ѓ №Z€@‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ рŽ рŽ |ц‹ ”‹TZ№ hвZ №  @№(’ №> ѓ №Z€A‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ pPИџ ркџ ЈC ”.Z№ hеZ №  A№4Ђ №?  №`€BрŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ``@B €‚П РТџ ? @BџZ№ 07Зџ `Яџ №"G (“еџZ№ hлZ №  B№(’ №@ ѓ №Z€C‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ рŽ рŽ |ц‹ ‡UWZ№ hмZ №  C№(’ №A ѓ №Z€D‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ №‚Кџ  џиџ ŒкE GЦ/Z№ hпZ №  D№4Ђ №B  №`€EрŽ‚рŽƒрŽ„рŽƒПРТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ#"ёl@@@џ``@B €‚П РТџ ? @BџZ№ №Жџ `Яџ pUI x1иџZ№ hхZ №  E№(’ №C ѓ №Z€F‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ рŽ рŽ |ц‹ ЋˆTZ№ hцZ №  F№(’ №D ѓ №Z€G‚ƒ„0РТџ„рŽ…рŽ†рŽ‡рŽ"ёfџ@@@BK€‚‹РТЫ @BџZ№ 0œЛџ œнџ xЃE `/4Z№ hщZ №  G‚ƒ„…†‡ˆ‰Š‹ŒŽ‘’“”•–—˜™š›œžŸ ЁЂЃЄЅІЇЈЉЊЋЌ­ЎЏАБВГДЕЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯабвгдежзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюя№ёђѓєѕіїјљњћќ§ўџ      !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ[\]^_`abcdefghijklmnopqrstuvwxyz{|}~€‚ƒ„…†‡ˆ‰Š‹ŒŽ‘’“”•–—˜™š›œžŸ ЁЂЃЄЅІЇЈЉЊЋЌ­ЎЏАБВГДЕЖЗИЙКЛМНОПРСТУФХЦЧШЩЪЫЬЭЮЯабвгдежзийклмнопрстуфхцчшщъыьэюя№ёђѓєѕіїјљњћќ§ўўџџџџџџџCHNKINK ˜ђјфTEXTTEXT”STSHSTSH”dSTSHSTSHјД STSHSTSHЌ&FDPPFDPP*FDPPFDPP,FDPPFDPP.FDPPFDPP0FDPPFDPP2FDPPFDPP4FDPPFDPP6FDPPFDPP8FDPPFDPP:FDPP FDPP<FDPP FDPP>FDPP FDPP@FDPP FDPPBFDPP FDPPDFDPPFDPPFAdditional Features: Coastline CD Northwest Coast Visit To Formby Point (red squirrel) Continuous Provision: Science Changing Sounds Scientific enquiry on fair testing (strength of materials for sea defence) Habitats /endangered species (red squirrel) R.E. Lent and Easter P.E. Dance PSHE&C Good To Be Me (link to jobs around the coast Sea rescue) Fallow Subjects: Art Music History See more detailed planning Geography Climate and Terrain of Greec Tourism Design Technology Sea wall/defense (looking at strength of structure Context For Learning: Cliffhangers! Coastlines Core Basic Skills: Literacy Story Writing, using a question Explanations Non-chronological Reports Argument (looking at effects of environmental change along the coastline) Note-Taking (Market Place) Speaking and Listening Numeracy Problem Solving Data Handling Measuring ICT Internet Research Note Taking Spreadsheets (keeping updated records of materials tested for sea defence) ORRELL LAMBERHEAD GREEN COMMUNITY PRIMARY SCHOOL SHORT TERM PLANNING SHEET - Subject & Geography& Class/Year Band& 5..& & Term& Spring& & .Week Beginning& & 1& & & & & & .... ќџ Learning Objectives   Knowledge & Skills To use appropriate geographical vocabulary. To use maps to locate coastlines. To know about the physical features of coasts.   Planned Activity Introduction Discuss what the children know about coasts. Establish that it is a zone where land and sea meet. Look at pictures of different types of coastlines from photograph pack to be found in school resources. Main task Ask the children about any coastal areas they have visited. What features did they notice? Was the beach sandy or pebbly? Did they notice any cliffs? Introduce the terms  erosion and  deposition and explain what they mean. Children to use a map of the UK to identify coastal areas they have visited. Use p20 of the BBC  Big E teacher s resources book . Green thinking hat  how can we access information about the coast? Plenary Look at pictures of different types of coastlines and identify some of the features. Identify coastal towns on the map of the UK. Resources Classroom Support BBC  Big E teacher s resource book p20 Pictures of different types of coastlines Books on coastlines   Differentiation Children to work in mixed ability pairs with peer, and teacher support.             Key questions What is a coastline? How many different types of coastline can you identify? What is erosion? What happens? What is deposition? How does this affect coastlines? What features have you noticed about coastlines you have visited? Vocabulary Coast, coastline, erosion, deposition, estuary, tide, rock, pebble.           Opportunities for Literacy Write a report on different types of coastlines.     Assessment/Evaluation/Comments Can the child& ..? Identify coastal areas using a map? Recognise that a coastline is formed when land and sea meet? Opportunities for Numeracy Calculate distance from Wigan to Southport using the map of the UK. Opportunities for ICT Use the BBC  Big E book     Learning Objectives   Knowledge & Skills To use appropriate geographical vocabulary. To use maps to locate coastlines. To know about the physical features of coasts.   Planned Activity Introduction Discuss what the children know about coasts. Establish that it is a zone where land and sea meet. Look at pictures of different types of coastlines from photograph pack to be found in school resources. Main task Ask the children about any coastal areas they have visited. What features did they notice? Was the beach sandy or pebbly? Did they notice any cliffs? Introduce the terms  erosion and  deposition and explain what they mean. Children to use a map of the UK to identify coastal areas they have visited. Use p20 of the BBC  Big E teacher s resources book . Green thinking hat  how can we access information about the coast? Plenary Look at pictures of different types of coastlines and identify some of the features. Identify coastal towns on the map of the UK. Resources Classroom Support BBC  Big E teacher s resource book p20 Pictures of different types of coastlines Books on coastlines   Differentiation Children to work in mixed ability pairs with peer, and teacher support.             Key questions What is a coastline? How many different types of coastline can you identify? What is erosion? What happens? What is deposition? How does this affect coastlines? What features have you noticed about coastlines you have visited? Vocabulary Coast, coastline, erosion, deposition, estuary, tide, rock, pebble.           Opportunities for Literacy Write a report on different types of coastlines.     Assessment/Evaluation/Comments Can the child& ..? Identify coastal areas using a map? Recognise that a coastline is formed when land and sea meet? Opportunities for Numeracy Calculate distance from Wigan to Southport using the map of the UK. Opportunities for ICT Use the BBC  Big E book     ORRELL LAMBERHEAD GREEN COMMUNITY PRIMARY SCHOOL SHORT TERM PLANNING SHEET - Subject & Geography& & & & & Class/Year Band& .5.& & Term& Spring& & .Week Beginning& & 2& & & & & & .... ќџ Learning Objectives   Knowledge & Skills To use appropriate geographical vocabulary. To use maps and atlases. To know about the processes of erosion and how they affect the physical features of coasts.   Planned Activity Introduction Look at photographs of different types of coasts. Explain that coasts are not always made from the same type of rock. Refer to Science work on rocks and soils, talk about hardness of different types of rock. This affects the rate of erosion. Use p3 Teacher s Resource book  Big E Book . Use Ordnance Survey maps and pictures to show examples of erosion. Main task Ask children to complete descriptions of coastal erosion, p5  BBC Big E Book Teacher s Resource Book . One group to produce a drama outlining how a stack is formed. Plenary Ask questions as detailed on p4 of Teacher s Resource book . Green hat  find information from books to answer questions. Red hat  what are their feelings about the effects of human activity  how can this erode the coastline? E.g. building on a cliff can increase the likelihood of cliff instability. (Scarborough 1993  Holbeck Hotel) Resources Classroom Support Different types of rock, pictures of coasts. Differentiation Keywords to be provided for less able children. More able children to produce more detailed explanations.       Key questions What is erosion? How does it affect coastlines? What are your feelings about human activity on the coast? What effect does human activity have? What can we do to help?   Vocabulary Caves, arches, stacks, erosion, rock, headland.           Opportunities for Literacy Report on erosion     Assessment/Evaluation/Comments Can the child& & ? Identify coastal features using maps and atlases? Have some understanding of headland features and stages of erosion? Begin to understand some of the impact humans have on coastal environments? Opportunities for Numeracy   Opportunities for ICT Big E Book BBC  use audio file     ќџ Learning Objectives   Knowledge & Skills To use appropriate geographical vocabulary. To use maps and atlases. To know about the processes of erosion and how they affect the physical features of coasts.   Planned Activity Introduction Look at photographs of different types of coasts. Explain that coasts are not always made from the same type of rock. Refer to Science work on rocks and soils, talk about hardness of different types of rock. This affects the rate of erosion. Use p3 Teacher s Resource book  Big E Book . Use Ordnance Survey maps and pictures to show examples of erosion. Main task Ask children to complete descriptions of coastal erosion, p5  BBC Big E Book Teacher s Resource Book . One group to produce a drama outlining how a stack is formed. Plenary Ask questions as detailed on p4 of Teacher s Resource book . Green hat  find information from books to answer questions. Red hat  what are their feelings about the effects of human activity  how can this erode the coastline? E.g. building on a cliff can increase the likelihood of cliff instability. (Scarborough 1993  Holbeck Hotel) Resources Classroom Support Different types of rock, pictures of coasts. Differentiation Keywords to be provided for less able children. More able children to produce more detailed explanations.       Key questions What is erosion? How does it affect coastlines? What are your feelings about human activity on the coast? What effect does human activity have? What can we do to help?   Vocabulary Caves, arches, stacks, erosion, rock, headland.           Opportunities for Literacy Report on erosion     Assessment/Evaluation/Comments Can the child& & ? Identify coastal features using maps and atlases? Have some understanding of headland features and stages of erosion? Begin to understand some of the impact humans have on coastal environments? Opportunities for Numeracy   Opportunities for ICT Big E Book BBC  use audio file     Knowledge & Skills To use appropriate geographical vocabulary. To use maps and atlases. To know about the processes of erosion and how they affect the physical features of coasts.   Planned Activity Introduction Look at photographs of different types of coasts. Explain that coasts are not always made from the same type of rock. Refer to Science work on rocks and soils, talk about hardness of different types of rock. This affects the rate of erosion. Use p3 Teacher s Resource book  Big E Book . Use Ordnance Survey maps and pictures to show examples of erosion. Main task Ask children to complete descriptions of coastal erosion, p5  BBC Big E Book Teacher s Resource Book . One group to produce a drama outlining how a stack is formed. Plenary Ask questions as detailed on p4 of Teacher s Resource book . Green hat  find information from books to answer questions. Red hat  what are their feelings about the effects of human activity  how can this erode the coastline? E.g. building on a cliff can increase the likelihood of cliff instability. (Scarborough 1993  Holbeck Hotel) Resources Classroom Support Different types of rock, pictures of coasts. Differentiation Keywords to be provided for less able children. More able children to produce more detailed explanations.       Key questions What is erosion? How does it affect coastlines? What are your feelings about human activity on the coast? What effect does human activity have? What can we do to help?   Vocabulary Caves, arches, stacks, erosion, rock, headland.           Opportunities for Literacy Report on erosion     Assessment/Evaluation/Comments Can the child& & ? Identify coastal features using maps and atlases? Have some understanding of headland features and stages of erosion? Begin to understand some of the impact humans have on coastal environments? Opportunities for Numeracy   Opportunities for ICT Big E Book BBC  use audio file     SHORT TERM PLANNING SHEET - Subject & Geography& & & & & Class/Year Band& 5..& & Term& Spring& & .Week Beginning& & 3& & & & & & .... ќџ Learning Objectives   Knowledge & Skills To know about the physical features of coasts and the processes of deposition that affect them. To use appropriate geographical vocabulary.     Planned Activity Introduction Look at pictures of different types of beaches. Ask the children about beaches they have visited. Were they all sandy? What colour was the sand? (Talk about the black sand on the volcanic beaches in Tenerife). Beaches are the most common depositional landform, the material has been transported from elsewhere and deposited to form a beach. Main task Watch brief clips from the BBC Coast DVD about Morecambe Bay, or Chesil Beach (South Coast). Discuss how the beaches have been formed. Less able children to identify sandy and shingle beaches and describe the differences. Able and more able children to work from the Big E Book on Coasts and predict what will happen in a series of pictures. Use books to support research. Plenary Discuss the different types of beaches and how they are formed. What will happen to these in the future? Identify sand and shingle beaches on a map of the UK. Resources Classroom Support Pictures of beaches, DVD of BBC Coast programme, ordnance survey maps and photos. Differentiation As stated in the main task. More able children to work with class teacher, challenging questions. See p7 Big E Book Teacher s Resources.           Key questions What are sandy beaches like? Where does the sand come from? What is it made of? What is a shingle beach? What happens to sandy beaches over time? What is deposition and how does it affect coastlines? Vocabulary Sand, shingle, spit, groyne, deposition.           Opportunities for Literacy Describe sandy and shingle beaches.     Assessment/Evaluation/Comments Can the child& & & ? Identify and describe different types of beaches, using appropriate geographical vocabulary? Identify different beaches on Ordnance Survey Maps? Opportunities for Numeracy   Opportunities for ICT BBC Big E Book  coasts BBC Coast DVD     Learning Objectives   Knowledge & Skills To know about the physical features of coasts and the processes of deposition that affect them. To use appropriate geographical vocabulary.     Planned Activity Introduction Look at pictures of different types of beaches. Ask the children about beaches they have visited. Were they all sandy? What colour was the sand? (Talk about the black sand on the volcanic beaches in Tenerife). Beaches are the most common depositional landform, the material has been transported from elsewhere and deposited to form a beach. Main task Watch brief clips from the BBC Coast DVD about Morecambe Bay, or Chesil Beach (South Coast). Discuss how the beaches have been formed. Less able children to identify sandy and shingle beaches and describe the differences. Able and more able children to work from the Big E Book on Coasts and predict what will happen in a series of pictures. Use books to support research. Plenary Discuss the different types of beaches and how they are formed. What will happen to these in the future? Identify sand and shingle beaches on a map of the UK. Resources Classroom Support Pictures of beaches, DVD of BBC Coast programme, ordnance survey maps and photos. Differentiation As stated in the main task. More able children to work with class teacher, challenging questions. See p7 Big E Book Teacher s Resources.           Key questions What are sandy beaches like? Where does the sand come from? What is it made of? What is a shingle beach? What happens to sandy beaches over time? What is deposition and how does it affect coastlines? Vocabulary Sand, shingle, spit, groyne, deposition.           Opportunities for Literacy Describe sandy and shingle beaches.     Assessment/Evaluation/Comments Can the child& & & ? Identify and describe different types of beaches, using appropriate geographical vocabulary? Identify different beaches on Ordnance Survey Maps? Opportunities for Numeracy   Opportunities for ICT BBC Big E Book  coasts BBC Coast DVD     SHORT TERM PLANNING SHEET - Subject & Geography& & & & & Class/Year Band& 5..& & Term& Spring& & .Week Beginning& 4& & & & & & & .... ќџ Learning Objectives   Knowledge & Skills To ask geographical questions, collect and record evidence. To use appropriate geographical vocabulary. To use secondary sources of information. To know about the location of the places and environments they study. Planned Activity Introduction Talk about the different coastal areas the children may have visited. What features did they notice? Were there any cliffs? Was the beach sandy? Did they take part in any activities, e.g. walking, rock climbing, bird watching? Show the children pictures of different types of coastlines. Use the internet to look at pictures of Formby Point, use Google as a search engine to find the pictures. Discuss what the pictures look like, what do they notice? Would they like to visit that place? Who would be most likely to visit that place? Why? Main task Divide the children into four groups. Ask them to research a different area of coastline in the UK. Explain to the children that they will be contributing to a section of a holiday brochure that aims to outline a range of holiday destinations for tourists. Use non-fiction books, maps and the internet to research holiday and travel information. Use grid references, map symbols and map scales to calculate distance and journey times. Suggested areas to research include: Formby Point, Blackpool, Newquay and Scarborough. Ask the children to include activities they could take part in at these resorts, include also activities such as surfing, rock climbing, bird watching and beach holidays. Plenary Green hat  what suggestions did the children come up with? Blue hat  did they find any new ideas? What did they find out about the destinations? Share ideas. Resources Classroom Support Calculators, books on coastlines, ordnance survey maps, photos. Big E book teacher s book Coasts p18, 19 & 20 provides useful information Differentiation Less able children to work with class teacher. Children also to work in mixed ability groups with peer support.           Key questions. Refer to introduction on plan. Which coastlines are more suitable for rock climbing? Which types of coastline are more suitable for beach holidays? Which area offers the best facilities for bird watching? What happens to the seaside in winter? What is the most popular type of beach and why? Vocabulary Facilities, bird watching, rock climbing, family friendly, beach, cliff, shingle, bay, headland, cave.           Learning Objectives   Knowledge & Skills To ask geographical questions, collect and record evidence. To use appropriate geographical vocabulary. To use secondary sources of information. To know about the location of the places and environments they study. Planned Activity Introduction Talk about the different coastal areas the children may have visited. What features did they notice? Were there any cliffs? Was the beach sandy? Did they take part in any activities, e.g. walking, rock climbing, bird watching? Show the children pictures of different types of coastlines. Use the internet to look at pictures of Formby Point, use Google as a search engine to find the pictures. Discuss what the pictures look like, what do they notice? Would they like to visit that place? Who would be most likely to visit that place? Why? Main task Divide the children into four groups. Ask them to research a different area of coastline in the UK. Explain to the children that they will be contributing to a section of a holiday brochure that aims to outline a range of holiday destinations for tourists. Use non-fiction books, maps and the internet to research holiday and travel information. Use grid references, map symbols and map scales to calculate distance and journey times. Suggested areas to research include: Formby Point, Blackpool, Newquay and Scarborough. Ask the children to include activities they could take part in at these resorts, include also activities such as surfing, rock climbing, bird watching and beach holidays. Plenary Green hat  what suggestions did the children come up with? Blue hat  did they find any new ideas? What did they find out about the destinations? Share ideas. Resources Classroom Support Calculators, books on coastlines, ordnance survey maps, photos. Big E book teacher s book Coasts p18, 19 & 20 provides useful information Differentiation Less able children to work with class teacher. Children also to work in mixed ability groups with peer support.           Key questions. Refer to introduction on plan. Which coastlines are more suitable for rock climbing? Which types of coastline are more suitable for beach holidays? Which area offers the best facilities for bird watching? What happens to the seaside in winter? What is the most popular type of beach and why? Vocabulary Facilities, bird watching, rock climbing, family friendly, beach, cliff, shingle, bay, headland, cave.           Opportunities for Literacy Writing notes for a brochure about holiday destinations.   Assessment/Evaluation/Comments Can the child& & & ? Use maps and secondary sources to research and describe an area of coast and what type of holiday it might be suitable for? PSHE  Can the children understand the consequences of anti-social behaviour in the context of tourism and protected environments?   Opportunities for Numeracy Calculating distances using a scale on a map. Opportunities for ICT www.nationaltrust.org.uk www.visitblackpool.com www.newquayguide.co.uk www.scarborough.co.uk SHORT TERM PLANNING SHEET - Subject & Geography& & & & & Class/Year Band& 5..& & Term& Spring& & .Week Beginning& & 5& & & & & & .... ќџ Learning Objectives   Knowledge & Skills To know how people can improve or damage the coastal environment, with reference to oil spillages. To know how decisions about places and environments affect the future quality of people s lives. How and why people may seek to manage environments sustainability.   Planned Activity Introduction Discuss different strategies for coastal management, e.g. cliff-face armouring, artificial harbours, sea walls, doing nothing. Discuss advantages and disadvantages, e.g. to prevent rock falls and cliff retreat. Have the children heard of any coastal disasters? Do they remember the Tsunami? Point out this was a natural disaster. Refer to man-made disasters, e.g. oil spills. Main task Read p21 & 22 of Big E book Coasts Teacher s book, refer also to the CD ROM and the audio file. This gives details of oil spills and tanker disasters around the world. Discuss the impact that oil spills have on the coastal environment. Explain why oil has to be transported by sea. Discuss the visible effects an oil spillage has. Children to complete the activity sheet AS7 Oil tanker disaster detailing the effects an oil spillage has. More able children to continue research into coastal disasters using non-fiction books. Plenary White hat  what information have we found about oil disasters? How are oil spills dealt with? Green hat  what new ideas can be suggested about preventing oil spills in the future? Resources Classroom Support Big E book Coasts teacher s book and CD ROM, coastlines non-fiction books Differentiation Children to work in mixed ability pairs with peer and teacher support.           Key questions: Why do oil spills happen? Why is it sometimes difficult to predict exactly which way the oil spills from a tanker will go? How can an oil slick reach coasts far away from where the spillage occurred? What methods can you use to contain an oil spillage? Find out how birds are treated when they are covered in oil. What are their chances of survival? Vocabulary Oil slick, boom, detergent, Exxon Valdez, Alaska, crude oil, refined oil, fossil fuels, disperse, toxic.             ќџ Learning Objectives   Knowledge & Skills To know how people can improve or damage the coastal environment, with reference to oil spillages. To know how decisions about places and environments affect the future quality of people s lives. How and why people may seek to manage environments sustainability.   Planned Activity Introduction Discuss different strategies for coastal management, e.g. cliff-face armouring, artificial harbours, sea walls, doing nothing. Discuss advantages and disadvantages, e.g. to prevent rock falls and cliff retreat. Have the children heard of any coastal disasters? Do they remember the Tsunami? Point out this was a natural disaster. Refer to man-made disasters, e.g. oil spills. Main task Read p21 & 22 of Big E book Coasts Teacher s book, refer also to the CD ROM and the audio file. This gives details of oil spills and tanker disasters around the world. Discuss the impact that oil spills have on the coastal environment. Explain why oil has to be transported by sea. Discuss the visible effects an oil spillage has. Children to complete the activity sheet AS7 Oil tanker disaster detailing the effects an oil spillage has. More able children to continue research into coastal disasters using non-fiction books. Plenary White hat  what information have we found about oil disasters? How are oil spills dealt with? Green hat  what new ideas can be suggested about preventing oil spills in the future? Resources Classroom Support Big E book Coasts teacher s book and CD ROM, coastlines non-fiction books Differentiation Children to work in mixed ability pairs with peer and teacher support.           Key questions: Why do oil spills happen? Why is it sometimes difficult to predict exactly which way the oil spills from a tanker will go? How can an oil slick reach coasts far away from where the spillage occurred? What methods can you use to contain an oil spillage? Find out how birds are treated when they are covered in oil. What are their chances of survival? Vocabulary Oil slick, boom, detergent, Exxon Valdez, Alaska, crude oil, refined oil, fossil fuels, disperse, toxic.             Opportunities for Literacy Explanation texts  what is oil and how is it formed?     Assessment/Evaluation/Comments Can the child& & ..? Identify the effects of an oil spillage and what might be done about them? How wildlife on the coast can be encouraged and helped to recover from an oil spillage.   Opportunities for Numeracy Timeline of oil disasters. Opportunities for ICT Big E book Coasts CD ROM  information on oil disasters. www.news.bbc.co.uk/2/hi/americas/298608.stm for straightforward information about tanker disasters.   Knowledge & Skills To know how people can improve or damage the coastal environment, with reference to oil spillages. To know how decisions about places and environments affect the future quality of people s lives. How and why people may seek to manage environments sustainability.   Planned Activity Introduction Discuss different strategies for coastal management, e.g. cliff-face armouring, artificial harbours, sea walls, doing nothing. Discuss advantages and disadvantages, e.g. to prevent rock falls and cliff retreat. Have the children heard of any coastal disasters? Do they remember the Tsunami? Point out this was a natural disaster. Refer to man-made disasters, e.g. oil spills. Main task Read p21 & 22 of Big E book Coasts Teacher s book, refer also to the CD ROM and the audio file. This gives details of oil spills and tanker disasters around the world. Discuss the impact that oil spills have on the coastal environment. Explain why oil has to be transported by sea. Discuss the visible effects an oil spillage has. Children to complete the activity sheet AS7 Oil tanker disaster detailing the effects an oil spillage has. More able children to continue research into coastal disasters using non-fiction books. Plenary White hat  what information have we found about oil disasters? How are oil spills dealt with? Green hat  what new ideas can be suggested about preventing oil spills in the future? Resources Classroom Support Big E book Coasts teacher s book and CD ROM, coastlines non-fiction books Differentiation Children to work in mixed ability pairs with peer and teacher support.           Key questions: Why do oil spills happen? Why is it sometimes difficult to predict exactly which way the oil spills from a tanker will go? How can an oil slick reach coasts far away from where the spillage occurred? What methods can you use to contain an oil spillage? Find out how birds are treated when they are covered in oil. What are their chances of survival? Vocabulary Oil slick, boom, detergent, Exxon Valdez, Alaska, crude oil, refined oil, fossil fuels, disperse, toxic.             Opportunities for Literacy Explanation texts  what is oil and how is it formed?     Assessment/Evaluation/Comments Can the child& & ..? Identify the effects of an oil spillage and what might be done about them? How wildlife on the coast can be encouraged and helped to recover from an oil spillage.   Opportunities for Numeracy Timeline of oil disasters. Opportunities for ICT Big E book Coasts CD ROM  information on oil disasters. www.news.bbc.co.uk/2/hi/americas/298608.stm for straightforward information about tanker disasters.   SHORT TERM PLANNING SHEET - Subject & Geography& & & & & Class/Year Band& .5.& & Term& Spring& & .Week Beginning& & 6& & & & & & .... ќџ Learning Objectives   Knowledge & Skills To know about the various jobs on the coast. How jobs have changed over time and that some people rely on seasonal work. To know about the work of the RNLI.   Planned Activity Introduction Discuss what jobs the children think people living on or near the coast might be involved in. Read p27 of Big E book Coasts Teacher s book. This gives ideas about coastal employment. Make particular reference to the work of the RNLI. If possible watch a short clip from the BBC DVD Coast based around Lytham on the NW coastline. This tells a story about the Lytham lifeboat and how the RNLI was set up. Also listen to the E Big Book Audio file. Main task Complete Activity sheet AS9 where children fill in what they consider to be the best parts of different coastal jobs. Drama  role play a rescue. Children are drifting out to sea on an air bed. What would you do if you were on the beach at the time? Ask the children to create an advert and job specification for two contrasting jobs, e.g. hotel receptionist and lifeboat rescue. Investigate the work of the RNLI around the UK coast. Plenary What are the plus and minus points about different jobs around the coast? Why is it important to have rescue services around the coast?   Resources Classroom Support Big E book Coasts teacher s book and CD ROM. Non-fiction coastlines books. Differentiation Children to work in mixed ability pairs with peer and teacher support. More able children to carry out extra research into the work of the RNLI.     Key questions: Why is it important to have rescue services on the coast? Which three activities help with safety on the coast? How are rescue services alerted? Which jobs are seasonal and why?         Vocabulary Fishermen, cargo, coastguard, lifeboat, helicopter, ferries, rescue.           Opportunities for Literacy Write a report on the RNLI Assessment/Evaluation/Comments Can the child& & & & ? Identify various jobs on the coast and the qualities and skills needed? Which jobs involve seasonal work? The importance of the RNLI and why it is needed?   Opportunities for Numeracy Make a graph of the most popular coastal employment. Opportunities for ICT www.rnli.org.uk/young.asp www.polperro.org/fishing.html gives information about fishing in Cornwall. www.connexions.gov.uk/jobs4u/summary.cfm?id=425 gives a job description for a coastguard watch assistant.   Learning Objectives   Knowledge & Skills To know about the various jobs on the coast. How jobs have changed over time and that some people rely on seasonal work. To know about the work of the RNLI.   Planned Activity Introduction Discuss what jobs the children think people living on or near the coast might be involved in. Read p27 of Big E book Coasts Teacher s book. This gives ideas about coastal employment. Make particular reference to the work of the RNLI. If possible watch a short clip from the BBC DVD Coast based around Lytham on the NW coastline. This tells a story about the Lytham lifeboat and how the RNLI was set up. Also listen to the E Big Book Audio file. Main task Complete Activity sheet AS9 where children fill in what they consider to be the best parts of different coastal jobs. Drama  role play a rescue. Children are drifting out to sea on an air bed. What would you do if you were on the beach at the time? Ask the children to create an advert and job specification for two contrasting jobs, e.g. hotel receptionist and lifeboat rescue. Investigate the work of the RNLI around the UK coast. Plenary What are the plus and minus points about different jobs around the coast? Why is it important to have rescue services around the coast?   Resources Classroom Support Big E book Coasts teacher s book and CD ROM. Non-fiction coastlines books. Differentiation Children to work in mixed ability pairs with peer and teacher support. More able children to carry out extra research into the work of the RNLI.     Key questions: Why is it important to have rescue services on the coast? Which three activities help with safety on the coast? How are rescue services alerted? Which jobs are seasonal and why?         Vocabulary Fishermen, cargo, coastguard, lifeboat, helicopter, ferries, rescue.           Opportunities for Literacy Write a report on the RNLI Assessment/Evaluation/Comments Can the child& & & & ? Identify various jobs on the coast and the qualities and skills needed? Which jobs involve seasonal work? The importance of the RNLI and why it is needed?   Opportunities for Numeracy Make a graph of the most popular coastal employment. Opportunities for ICT www.rnli.org.uk/young.asp www.polperro.org/fishing.html gives information about fishing in Cornwall. www.connexions.gov.uk/jobs4u/summary.cfm?id=425 gives a job description for a coastguard watch assistant.   SHORT TERM PLANNING SHEET - Subject & Geography& & & & & Class/Year Band& .5.& & Term& Spring& & .Week Beginning& & 6& & & & & & .... ќџ Learning Objectives   Knowledge & Skills To know about the various jobs on the coast. How jobs have changed over time and that some people rely on seasonal work. To know about the work of the RNLI.   Planned Activity Introduction Discuss what jobs the children think people living on or near the coast might be involved in. Read p27 of Big E book Coasts Teacher s book. This gives ideas about coastal employment. Make particular reference to the work of the RNLI. If possible watch a short clip from the BBC DVD Coast based around Lytham on the NW coastline. This tells a story about the Lytham lifeboat and how the RNLI was set up. Also listen to the E Big Book Audio file. Main task Complete Activity sheet AS9 where children fill in what they consider to be the best parts of different coastal jobs. Drama  role play a rescue. Children are drifting out to sea on an air bed. What would you do if you were on the beach at the time? Ask the children to create an advert and job specification for two contrasting jobs, e.g. hotel receptionist and lifeboat rescue. Investigate the work of the RNLI around the UK coast. Plenary What are the plus and minus points about different jobs around the coast? Why is it important to have rescue services around the coast?   Resources Classroom Support Big E book Coasts teacher s book and CD ROM. Non-fiction coastlines books. Differentiation Children to work in mixed ability pairs with peer and teacher support. More able children to carry out extra research into the work of the RNLI.     Key questions: Why is it important to have rescue services on the coast? Which three activities help with safety on the coast? How are rescue services alerted? Which jobs are seasonal and why?         Vocabulary Fishermen, cargo, coastguard, lifeboat, helicopter, ferries, rescue.           Opportunities for Literacy Write a report on the RNLI Assessment/Evaluation/Comments Can the child& & & & ? Identify various jobs on the coast and the qualities and skills needed? Which jobs involve seasonal work? The importance of the RNLI and why it is needed?   Opportunities for Numeracy Make a graph of the most popular coastal employment. Opportunities for ICT www.rnli.org.uk/young.asp www.polperro.org/fishing.html gives information about fishing in Cornwall. www.connexions.gov.uk/jobs4u/summary.cfm?id=425 gives a job description for a coastguard watch assistant.   ќџ Learning Objectives   Knowledge & Skills To know about the various jobs on the coast. How jobs have changed over time and that some people rely on seasonal work. To know about the work of the RNLI.   Planned Activity Introduction Discuss what jobs the children think people living on or near the coast might be involved in. Read p27 of Big E book Coasts Teacher s book. This gives ideas about coastal employment. Make particular reference to the work of the RNLI. If possible watch a short clip from the BBC DVD Coast based around Lytham on the NW coastline. This tells a story about the Lytham lifeboat and how the RNLI was set up. Also listen to the E Big Book Audio file. Main task Complete Activity sheet AS9 where children fill in what they consider to be the best parts of different coastal jobs. Drama  role play a rescue. Children are drifting out to sea on an air bed. What would you do if you were on the beach at the time? Ask the children to create an advert and job specification for two contrasting jobs, e.g. hotel receptionist and lifeboat rescue. Investigate the work of the RNLI around the UK coast. Plenary What are the plus and minus points about different jobs around the coast? Why is it important to have rescue services around the coast?   Resources Classroom Support Big E book Coasts teacher s book and CD ROM. Non-fiction coastlines books. Differentiation Children to work in mixed ability pairs with peer and teacher support. More able children to carry out extra research into the work of the RNLI.     Key questions: Why is it important to have rescue services on the coast? Which three activities help with safety on the coast? How are rescue services alerted? Which jobs are seasonal and why?         Vocabulary Fishermen, cargo, coastguard, lifeboat, helicopter, ferries, rescue.           Opportunities for Literacy Write a report on the RNLI Assessment/Evaluation/Comments Can the child& & & & ? Identify various jobs on the coast and the qualities and skills needed? Which jobs involve seasonal work? The importance of the RNLI and why it is needed?   Opportunities for Numeracy Make a graph of the most popular coastal employment. Opportunities for ICT www.rnli.org.uk/young.asp www.polperro.org/fishing.html gives information about fishing in Cornwall. www.connexions.gov.uk/jobs4u/summary.cfm?id=425 gives a job description for a coastguard watch assistant.   Knowledge & Skills To know about the various jobs on the coast. How jobs have changed over time and that some people rely on seasonal work. To know about the work of the RNLI.   Planned Activity Introduction Discuss what jobs the children think people living on or near the coast might be involved in. Read p27 of Big E book Coasts Teacher s book. This gives ideas about coastal employment. Make particular reference to the work of the RNLI. If possible watch a short clip from the BBC DVD Coast based around Lytham on the NW coastline. This tells a story about the Lytham lifeboat and how the RNLI was set up. Also listen to the E Big Book Audio file. Main task Complete Activity sheet AS9 where children fill in what they consider to be the best parts of different coastal jobs. Drama  role play a rescue. Children are drifting out to sea on an air bed. What would you do if you were on the beach at the time? Ask the children to create an advert and job specification for two contrasting jobs, e.g. hotel receptionist and lifeboat rescue. Investigate the work of the RNLI around the UK coast. Plenary What are the plus and minus points about different jobs around the coast? Why is it important to have rescue services around the coast?   Resources Classroom Support Big E book Coasts teacher s book and CD ROM. Non-fiction coastlines books. Differentiation Children to work in mixed ability pairs with peer and teacher support. More able children to carry out extra research into the work of the RNLI.     Key questions: Why is it important to have rescue services on the coast? Which three activities help with safety on the coast? How are rescue services alerted? Which jobs are seasonal and why?         Vocabulary Fishermen, cargo, coastguard, lifeboat, helicopter, ferries, rescue.           Opportunities for Literacy Write a report on the RNLI Assessment/Evaluation/Comments Can the child& & & & ? Identify various jobs on the coast and the qualities and skills needed? Which jobs involve seasonal work? The importance of the RNLI and why it is needed?   Opportunities for Numeracy Make a graph of the most popular coastal employment. Opportunities for ICT www.rnli.org.uk/young.asp www.polperro.org/fishing.html gives information about fishing in Cornwall. www.connexions.gov.uk/jobs4u/summary.cfm?id=425 gives a job description for a coastguard watch assistant.   CLIFFHANGERS MAIN FOCUS Main activities to be undertaken during this seven week project. Visit to Formby Point National Trust Study erosion and deposition around the coastline of the UK, with particular focus on the North West of England. Tourism Jobs around the coast Habitats around the coast CLIFFHANGERS WHAT WE WILL LEARN. GEOGRAPHY WEEK 1 We will discuss what we already know about the coast, and describe coastlines we have already visited. We will discuss features such as beaches and cliffs. The terms erosion and deposition will be introduces so that they can be taught at greater length during the topic. We will carry out a visit to Formby Point to study dune morphology and habitats. CLIFFHANGERS WEEK 2 WHAT WE WILL LEARN GEOGRAPHY We will study photographs of different types of coasts. Linking into Science we will note that different types of coasts are made from different types of rocks. We will study ordnance survey maps showing different types of coastlines and compare them with photographs. LITERACY Produce an explanation, with diagrams of how a stack is formed. This can also be linked to Drama, with groups producing role play on the formation of caves, arches and stacks. ICT Use the internet to research cave, arch and stack formation using www.bbc.co.uk/schools/geography/riversandcoasts. There is a good animation clip on there which explains the sequence. Use the Big E book on coastlines for the worksheet for the children to complete. CLIFFHANGERS WEEK 3 WHAT WE WILL LEARN GEOGRAPHY Study pictures of different types of beaches. What are they made from? What colour are they? Establish that the type of rock determines the colour of the sand on the beach. Ask the children to research and explain how a beach is formed. (Link to Literacy) Discuss what will happen to some beaches in the future. Set a link on how this could be related to rising sea levels linked to climate change and global warming. Study coastal deposition, e.g. Chesil Beach. What is longshore drift? What effect does it have on the coast? GEOGRAPHY WEEK 4 WHAT WE WILL LEARN Visit to Formby Point weather permitting! (I m not holding my breath!) Study dune formation and visit the Red Squirrels Sanctuary Use the Internet to research Formby Point Carry out research on coastal areas from different parts of the country. Use this to make a holiday brochure about different coastal areas in the UK. Find grid references and study map symbols to find facilities in these areas. LITERACY Write a non-chronological report on Formby Point or other coastal areas in the UK. NUMERACY Calculate distance and journey times from Wigan to various coastal areas. WHAT WE WILL LEARN WEEK 5 GEOGRAPHY To understand how we damage the coastal environment. Talk about oil spillages, the recent storms leading to the wreck of the Riverdance at Blackpool. Explain how sea defences can be used to protect coastal areas. Examine pictures and maps of sea defences. Talk about the sea walls at Blackpool and Southport. Complete a report on oil spillages and the effects they have on the coastal environment, especially wildlife. Discuss how we can lessen the impact these spillages have. PSHE Talk about our moral obligations to the coastal environment. DESIGN TECHNOLOGY Design and test a sea wall defence. How can we make this a fair test? WHAT WE WILL LEARN WEEK 6 GEOGRAPHY Talk about the work of the rescue services around the coast. Watch the Coast DVD about the North West coast around Lytham and Southport. What is the vital work of the Coastguard and the RNLI? DRAMA Produce a role play of a rescue at sea. Emphasise the roles played by the rescue services and what we can do to help them. What are the safety measures we have to take into account when visiting the coast? Talk about the recent postponed visit to Formby in March. What do we mean by risk assessments? What are the dangers around our coasts? LITERACY Create an advert or leaflet for the RNLI. Use the internet to research the work of the RNLI. The purpose of the leaflet is to raise money for their work. ICT Look at statistics relating to sea rescues. Produce a spreadsheet. WHAT WE WILL LEARN WEEK 7 GEOGRAPHY Study the different types of jobs available in coastal areas. Point out that some of these jobs are seasonal in nature, e.g. hotel work, pleasure beach work etc. LITERACY Create a job advert for any coastal jobs. What qualities will these people need? PSHE Create a CV for a job working in a hotel. Level 3 Geography ќџ Communication Skills Application Of Mathematics Information Technology Working With Others Improving Own Learning and Performance Problem Solving I can write a newspaper article/ record a radio news report about a local issue   I use the right geographical words to describe features (Eg: temperature, transport, industry)   I draw maps, sketches and plans of local places (Eg shops)   I write about how people improve their environment I use atlases to locate page numbers for information.   I can represent a 3d shape as a 2d image  Eg the globe as a flat map     I measure wind speed, rainfall and noise levels around the school.     I record my information on charts, graphs and tables. I can make a simple database to record information I have found out.   I use my database to answer questions about my observations     I use e mail to discuss my school with another in a different area     I use the internet to find out about a contrasting locality I speak to visitors or to those my teacher suggests (under supervision) to find out about places or environments   I prepare questionnaires to investigate people s views about an environmental issue eg. Litter or vandalism in the local park. I have a list of key places in the British Isles that I know about. I add to this list regularly.   I can tell someone about aspects of the British Isles     I know about at least one theme in geography (water and its effect on people or places; how settlements change, or an environmental issue) I can use four-figure grid references to locate points on a map.   I can read symbols on an Ordnance Survey map     I can plan a route and work out the distance using the map scale     I can plan a journey on public transport from timetables       Communication Skills Application Of Mathematics Information Technology Working With Others Improving Own Learning and Performance Problem Solving I can write a newspaper article/ record a radio news report about a local issue   I use the right geographical words to describe features (Eg: temperature, transport, industry)   I draw maps, sketches and plans of local places (Eg shops)   I write about how people improve their environment I use atlases to locate page numbers for information.   I can represent a 3d shape as a 2d image  Eg the globe as a flat map     I measure wind speed, rainfall and noise levels around the school.     I record my information on charts, graphs and tables. I can make a simple database to record information I have found out.   I use my database to answer questions about my observations     I use e mail to discuss my school with another in a different area     I use the internet to find out about a contrasting locality I speak to visitors or to those my teacher suggests (under supervision) to find out about places or environments   I prepare questionnaires to investigate people s views about an environmental issue eg. Litter or vandalism in the local park. I have a list of key places in the British Isles that I know about. I add to this list regularly.   I can tell someone about aspects of the British Isles     I know about at least one theme in geography (water and its effect on people or places; how settlements change, or an environmental issue) I can use four-figure grid references to locate points on a map.   I can read symbols on an Ordnance Survey map     I can plan a route and work out the distance using the map scale     I can plan a journey on public transport from timetables       Level 4 ќџ Communication Skills Application Of Mathematics Information Technology Working With Others Improving Own Learning and Performance Problem Solving I can write about the similarities and differences between my local area and one in an economically less developed country.   I can describe where places all over the world are (using eg: town, city, region, country, continent and hemisphere)     I can explain features of places and why they change (improved or damaged) I collect statistics about people and places and present them in tables, charts, graphs and pie charts   I make careful measurements of rainfall, noise levels and distances, and calculate as necessary.   I can approximate the size of a place (Km 2) using the scale of a map.   I use a compass to describe a route on a map I use multimedia presentations to explain my own and other people s views about environmental change.   I use internet maps and atlases to locate information about places and environments understand how changes to a place or an environment can change the lives of people living there.     I know about three themes in geography (water and its effect on people or places; how settlements change; and an environmental issue)   I know about key places in the British Isles, Europe and the world, and add to this information regularly. I can describe some geographical patterns (Eg hotels next to the sea front, why water collects in school playground, or frost remains in some areas)   I can plan a route, thinking about different forms of transport to be used     I can identify time differences around the world Communication Skills Application Of Mathematics Information Technology Working With Others Improving Own Learning and Performance Problem Solving I can write about the similarities and differences between my local area and one in an economically less developed country.   I can describe where places all over the world are (using eg: town, city, region, country, continent and hemisphere)     I can explain features of places and why they change (improved or damaged) I collect statistics about people and places and present them in tables, charts, graphs and pie charts   I make careful measurements of rainfall, noise levels and distances, and calculate as necessary.   I can approximate the size of a place (Km 2) using the scale of a map.   I use a compass to describe a route on a map I use multimedia presentations to explain my own and other people s views about environmental change.   I use internet maps and atlases to locate information about places and environments understand how changes to a place or an environment can change the lives of people living there.     I know about three themes in geography (water and its effect on people or places; how settlements change; and an environmental issue)   I know about key places in the British Isles, Europe and the world, and add to this information regularly. I can describe some geographical patterns (Eg hotels next to the sea front, why water collects in school playground, or frost remains in some areas)   I can plan a route, thinking about different forms of transport to be used     I can identify time differences around the world Level 5 ќџ Communication Skills Application Of Mathematics Information Technology Working With Others Improving Own Learning and Performance Problem Solving I can analyse population data from two settlements and describe the similarities and differences   I can compare the lives of people in two different places in the world.     I can compare and contrast two localities from different parts of the world in terms of the physical processes in those places. I know that this affects the lives of people. I can work out what scales of maps mean (Eg 1: 10 000 means that 1cm on the mp represents 10 000cm in real life)   I can work out journey times on flights around the world using formulae and knowledge of time zones.     I make careful measurements during fieldwork activities and represent my findings mathematically. I often use the Internet to investigate issues.   I use this information to present, using multimedia, conclusions about my findings.     I can set up a database to store my findings from fieldwork or research I can describe how human activity changes an environment, and I understand that people have differing views about this.   I have written to groups to find out how they try to sustain their environments, and I can present a balanced argument. I can explain my own views on environmental changes on a local and global level.   I build on my knowledge of places and themes by beginning to find out about plate tectonics I can use six- figure grid references to identify and match coastal/ river features shown on maps and photographs   I can use a compass to follow a route around a locality near school or on a residential visit.     I can take points raised by a number of groups around an important issue and offer suggestions. Communication Skills Application Of Mathematics Information Technology Working With Others Improving Own Learning and Performance Problem Solving I can analyse population data from two settlements and describe the similarities and differences   I can compare the lives of people in two different places in the world.     I can compare and contrast two localities from different parts of the world in terms of the physical processes in those places. I know that this affects the lives of people. I can work out what scales of maps mean (Eg 1: 10 000 means that 1cm on the mp represents 10 000cm in real life)   I can work out journey times on flights around the world using formulae and knowledge of time zones.     I make careful measurements during fieldwork activities and represent my findings mathematically. I often use the Internet to investigate issues.   I use this information to present, using multimedia, conclusions about my findings.     I can set up a database to store my findings from fieldwork or research I can describe how human activity changes an environment, and I understand that people have differing views about this.   I have written to groups to find out how they try to sustain their environments, and I can present a balanced argument. I can explain my own views on environmental changes on a local and global level.   I build on my knowledge of places and themes by beginning to find out about plate tectonics I can use six- figure grid references to identify and match coastal/ river features shown on maps and photographs   I can use a compass to follow a route around a locality near school or on a residential visit.     I can take points raised by a number of groups around an important issue and offer suggestions. Level 3 Design and Technology ќџ Communication Skills Application Of Mathematics Information Technology Working With Others Improving Own Learning and Performance Problem Solving I clarify ideas when asked   I use words, labelled sketches and models to communicate the details of my designs   I describe how my product will be of use to the user   I create adverts for my products, focusing on quality, design and benefits I measure accurately   I use scales to accurately measure ingredients for recipes   I time my cooking or preparation time accurately so that my product turns out just right   I use my knowledge of shape to help me design lively products I research products and designs by using the Internet   I present my designs and ideas, using ICT   I create animated slide shows to  advertise the benefits of my products or design ideas. I seek the views of others about my designs and products   I interview the intended users of my product to see what they need I constantly evaluate my work   I can say where evaluation of my design has led to improvements   I talk and write about the skills that I have developed   I carry out tests before I make improvements to my work I know that my designs have to meet a range of different needs   I make realistic plans   I think ahead and plan the order of my work   I choose the appropriate tools, equipment, materials, components and techniques for my design   I can use electrical circuits and switches to good effect Communication Skills Application Of Mathematics Information Technology Working With Others Improving Own Learning and Performance Problem Solving I clarify ideas when asked   I use words, labelled sketches and models to communicate the details of my designs   I describe how my product will be of use to the user   I create adverts for my products, focusing on quality, design and benefits I measure accurately   I use scales to accurately measure ingredients for recipes   I time my cooking or preparation time accurately so that my product turns out just right   I use my knowledge of shape to help me design lively products I research products and designs by using the Internet   I present my designs and ideas, using ICT   I create animated slide shows to  advertise the benefits of my products or design ideas. I seek the views of others about my designs and products   I interview the intended users of my product to see what they need I constantly evaluate my work   I can say where evaluation of my design has led to improvements   I talk and write about the skills that I have developed   I carry out tests before I make improvements to my work I know that my designs have to meet a range of different needs   I make realistic plans   I think ahead and plan the order of my work   I choose the appropriate tools, equipment, materials, components and techniques for my design   I can use electrical circuits and switches to good effect Level 4 ќџ Communication Skills Application Of Mathematics Information Technology Working With Others Improving Own Learning and Performance Problem Solving I communicate my ideas, and also alternative ideas which show I am aware of the constraints on my ideas.   I use text, labelled diagrams and annotations to describe my ideas.   I can present a persuasive text on the benefits of my product   I can summarise the views of intended users I use accurate measurements and use my knowledge of ratio to draw scale drawings of my design   I use my knowledge of proportion to mix ingredients (for, say, a cake)   I use my knowledge of measurement, including area and volume, to calculate the materials needed for a project. I create multimedia presentations to demonstrate my designs or products   I research products and users by using the internet   I use spreadsheets to produce schedules of work   I can use an ICT control program to make a mechanism work I make full use of the views of users in my designs   I take time to find out if my designs meet the needs of users as they progress.   I constantly evaluate my product or design to see what could be improved I refine the quality of finish of my products   I talk or write about my Design and Technology skills and know which I am good at and which I need to improve.   I carry out thorough tests and suggest several alternatives before making improvements to my work I produce step-by-step plans to create my design   I select and work with a range of tools and equipment   I investigate the properties of materials and decide how they can best be used   I can work out how to use belts and pulleys to make a mechanism work. Communication Skills Application Of Mathematics Information Technology Working With Others Improving Own Learning and Performance Problem Solving I communicate my ideas, and also alternative ideas which show I am aware of the constraints on my ideas.   I use text, labelled diagrams and annotations to describe my ideas.   I can present a persuasive text on the benefits of my product   I can summarise the views of intended users I use accurate measurements and use my knowledge of ratio to draw scale drawings of my design   I use my knowledge of proportion to mix ingredients (for, say, a cake)   I use my knowledge of measurement, including area and volume, to calculate the materials needed for a project. I create multimedia presentations to demonstrate my designs or products   I research products and users by using the internet   I use spreadsheets to produce schedules of work   I can use an ICT control program to make a mechanism work I make full use of the views of users in my designs   I take time to find out if my designs meet the needs of users as they progress.   I constantly evaluate my product or design to see what could be improved I refine the quality of finish of my products   I talk or write about my Design and Technology skills and know which I am good at and which I need to improve.   I carry out thorough tests and suggest several alternatives before making improvements to my work I produce step-by-step plans to create my design   I select and work with a range of tools and equipment   I investigate the properties of materials and decide how they can best be used   I can work out how to use belts and pulleys to make a mechanism work. Level 4 Scientific Enquiry ќџ Communication Skills     1 Application Of Mathematics   2 Information Technology     3 Working With Others     4 Improving Own Learning and Performance 5 Problem Solving     6 I communicate my findings, pointing to solid evidence to support any conclusions.   I use precise scientific language   I use reports and recount to good effect.   I use explanation text to good effect, catering for a wide range of readers   I present my ideas and findings verbally, to an audience   I make a series of observations and measurements, using tables, bar charts and line graphs   I use graphs to form conclusions about my observations I use the computer to present graphs, tables and charts to explain my findings.   I use multimedia to present my ideas and findings   I use mind-mapping software to make associations between ideas   I use the internet to carry out scientific research I question others about their work to gain a better understanding of why they went about an investigation the way they did   I know that scientific ideas are based on evidence   I relate my findings to my knowledge and understanding of science   I suggest improvements to my work, giving clear reasons. I decide on the best approach to finding the answer to a question   I can work out how to vary one factor, whilst keeping others the same   I make predictions.   I select information from sources provided to me   I select suitable equipment Communication Skills     1 Application Of Mathematics   2 Information Technology     3 Working With Others     4 Improving Own Learning and Performance 5 Problem Solving     6 I communicate my findings, pointing to solid evidence to support any conclusions.   I use precise scientific language   I use reports and recount to good effect.   I use explanation text to good effect, catering for a wide range of readers   I present my ideas and findings verbally, to an audience   I make a series of observations and measurements, using tables, bar charts and line graphs   I use graphs to form conclusions about my observations I use the computer to present graphs, tables and charts to explain my findings.   I use multimedia to present my ideas and findings   I use mind-mapping software to make associations between ideas   I use the internet to carry out scientific research I question others about their work to gain a better understanding of why they went about an investigation the way they did   I know that scientific ideas are based on evidence   I relate my findings to my knowledge and understanding of science   I suggest improvements to my work, giving clear reasons. I decide on the best approach to finding the answer to a question   I can work out how to vary one factor, whilst keeping others the same   I make predictions.   I select information from sources provided to me   I select suitable equipment Level 5 ќџ Communication Skills     1 Application Of Mathematics   2 Information Technology     3 Working With Others     4 Improving Own Learning and Performance 5 Problem Solving     6 I describe how evidence and creative thinking have been combined to provide a scientific explanation (eg Jenner s work on vaccination)   I use appropriate scientific conventions and vocabulary to communicate quantitative and qualitative data I make a series of measurements and record them   I confidently present appropriate data on line graphs I use multimedia, including digital video, to explain to others how to repeat an experiment.   I use the web sites of scientific associations to research   I take part in on-line forums to share my scientific ideas with others I question the work of others and repeat their investigations, offering explanations for any differences I encounter   I work as part of a team to answer scientific questions I make predictions based on my knowledge and understanding. I repeat my observations and offer explanations for any differences I encounter   I draw conclusions and make comparisons consistent with the evidence I have collected   I make practical suggestions about how my work can be improved I can think of an appropriate approach to answering scientific questions   From a range of resources, I select the relevant information I need   When carrying out a fair test, I identify what needs to be considered   I select my own apparatus and plan to use it effectively Communication Skills     1 Application Of Mathematics   2 Information Technology     3 Working With Others     4 Improving Own Learning and Performance 5 Problem Solving     6 I describe how evidence and creative thinking have been combined to provide a scientific explanation (eg Jenner s work on vaccination)   I use appropriate scientific conventions and vocabulary to communicate quantitative and qualitative data I make a series of measurements and record them   I confidently present appropriate data on line graphs I use multimedia, including digital video, to explain to others how to repeat an experiment.   I use the web sites of scientific associations to research   I take part in on-line forums to share my scientific ideas with others I question the work of others and repeat their investigations, offering explanations for any differences I encounter   I work as part of a team to answer scientific questions I make predictions based on my knowledge and understanding. I repeat my observations and offer explanations for any differences I encounter   I draw conclusions and make comparisons consistent with the evidence I have collected   I make practical suggestions about how my work can be improved I can think of an appropriate approach to answering scientific questions   From a range of resources, I select the relevant information I need   When carrying out a fair test, I identify what needs to be considered   I select my own apparatus and plan to use it effectively PŸ &,28>DJџџџџСџџџНџџџ‰џџџ†џџџ§џџџќџџџрџџџ  Ÿ @v‚ЖЦњHXŒ˜Ък & b š2 "№$Šˆˆˆˆˆˆˆˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆˆˆ ˆ ˆ ˆˆ ˆ ˆˆˆ ˆˆ,ˆ9"№DŠ "HŠ "0™0 "рѓ $Šˆˆˆˆˆˆˆˆˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆˆˆ ˆ ˆ ˆˆ ˆ ˆˆˆ ˆˆ,ˆ9"рѓ DŠ " 0™0 "m$Šˆˆˆˆˆˆˆˆˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆˆˆ ˆ ˆ ˆˆ ˆ ˆˆˆ ˆˆ,ˆ9"mDŠ " "Ј)0)›4 "Hат$Šˆˆˆˆˆˆˆˆˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆˆˆ ˆ ˆ ˆˆ ˆ ˆˆˆ ˆˆ,ˆ9"HаDŠ " 0т™0 "ˆЖ$Šˆˆˆˆˆˆˆˆˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆˆˆ ˆ ˆ ˆˆ ˆ ˆˆˆ ˆˆ,ˆ9"ˆЖDŠ "˜. $Šˆˆˆˆˆˆˆˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆˆˆ ˆ ˆ ˆˆ ˆ ˆˆˆ ˆˆ,ˆ9"№DŠ "HŠ "   0ˆ8 "№№$Šˆˆˆˆˆˆˆˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆˆˆ ˆ ˆ ˆˆ ˆ ˆˆˆ ˆˆ,ˆ9"№DŠ "HŠ "   08 "Д!$Šˆˆˆˆˆˆˆˆˆ ˆ ˆ ˆ ˆ ˆˆˆ ˆ ˆ ˆˆ ˆ ˆˆˆ ˆˆ,ˆ7 DŠ "HŠ ": 02‚.'(Š$ˆ c=(=ˆ ЦzPzьŸ@P`p€ АРарј "6Њџџџџ$џџџџ$џџџџ$џџџџ$џџџџ$џџџџ$џџџџ$џџџџ$џџџџ$џџџџ$   "PS   PS   S   S9h "Д!$ŠTˆˆˆˆˆˆˆ,ˆ7 9"PSџџ 6 2‚.'(Š$ˆ c=(=ˆ ЦzPzns and vocabulary to communicate quantitative and qualitative data I make a series of measurements and record them   I confidently present appropriate data on line graphsE*,FfВор№Іў(*,6DFTЦшъьєіHJ^˜ЊЌа68:<>jlˆž ЂЄЪЬо8l6dfxšЖЪЬдј І Ј Њ Ќ Ў ќќФФФќќќФФФќФќќќФАќФќќАќќќќФАќФФќќФААААќќќќќќќќќќФФФФФФќќФФФАќФФФАќќќ"№"@~8"№"@~ "Рњџ "@~WŠ""З"GЎ   № ђ і ј Т и м  Z ž ќ " < дшDTZ’т6^b‚"&*Fpр Œ&ЎВЖКОТјZ^b Ф †МDpЂІЊtŠŽД PЎВдюєюцютютттттттттттттттттттттттттттттЖЖЖЖЖтттттттттттттЖЖтттттттттттттттт,"PS "ƒќџWŠ""З"џџ Gю†šі!" #D#”#ш#$$4$Ф$Ш$Ь$а$д$и$м$ј$"%’%в%>&Т&и&`'d'h'l'p't'Њ' (((R(v(О(8)n)і)"*T*X*\*О*Р*І+Ј+Ќ+Ў+x,Ž,’,И,-B-њ-ў- .:.11h2x2$5\5Ж5ж5Ќ6А6ќќќќќќќќќќќќќќќќќќќаааааќќќќќќќќќќќќќааќќќќќќФОЖОќОќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќ ,"PS "ƒќџWŠ""З"џџIА6Д6И6д667Њ7і7&8*8@8 8Є8Ј8Ќ8А8Д8ъ8999T9v9к9b:њ:0;4;`; ;Є;Ј;Ќ;Ў;x<Ž<’<И<=B=њ=ў= >:>AAhBxB$E\EЖEжEЌFАFДFИFдF6GЊGіG&H*H@H HЄHЈHЌHАHДHъHIIITIvIќќќаааЦќќќќќќќќќќќќќќаааќќќќќќРРќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќаааЦќќќќќќќќќќќќќќ "ˆЖ,"PS "ƒќџWŠ""З"џџHvIкIbJњJ0K4K`K KЄKЈKЮK&LXLMM6MPMP2P~QŽQ:TrTЬTьTТUЦUЪUЮUъULVРV WgBgFgbgœgкgh4h†hђhiZi^ibifijiniЄiьi№iєi2jVjkxkЎkВkоkl*l.l2lќlmm € „ ˆ Œ  І 0 4 8 < @ D z А ю  Є дддЪЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦддЪЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦдддЪЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦд "ˆЖ,"PS "ƒќџWŠ""З"џџHЄ ш J N „ ю  N ф ИМЂЄЈЊtŠŽДІюђ.ДШТ4DVZ’*Jnrv”tЖјќЈЌАДИМђ(fŒ ` Т Ц ќ f!’!Ц!\"0#4#8#:#$$дЪЦЦЦЦЦЦЦЦОИЦИЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦдддЪЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦддЪЦЦЦЦЦЦЦЦИИЦЦ  "ˆЖ,"PS "ƒќџWŠ""З"џџJ$$D$ž$6%~%‚%Є%О%D)X)R+Ф,д,ц-ъ-".К.к.ў/00$0˜01F1ˆ1Œ11”1˜1Ў182<2@2D2H2L2‚2И2і23Ќ3№3R4V4Œ4і4"5V5ь5Р6Ф6ъ6D7м7$8(8J8d8ъ;ў;ј=j?z?Œ@@Ш@`A€AЄBЈBЌBЪB>CќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќаааЦќќќќќќќќќќќќќќќааЦќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќа "ˆЖ,"PS "ƒќџWŠ""З"џџA>CЊCьC.D2D6D:D>DTDоDтDцDъDюDђD(E^EœEТERF–FјFќF2GœGШGќG’HfIjIšIJfJHKXK„KИKњKLZM@NцNшN6OJOŽPjQ|QоRцRќTJU^UДX’Y”Y–YИYоYlZтZ6[h\]]]ддЪЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦддЪЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦŽŽŽŽŽЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦЦ8"№"@~ "Рњџ "@~WŠ""З" "ˆЖ,"PS "ƒќџWŠ""З"џџ/]О]а]d^˜^Ќ^"avb€bўb"cАcфcјc|eˆe@hRhŠi’ijNjbjЈkКk^lhlМlтlцlmm(mFm^mtmŽmœmъm nЊnЎnlopoцoъoPpМpќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќќиВŠŠŠŠŠŠŠŠŠŠlиlиlиlN "'0ўџ "ѕ2‚' "ƒќџ "ј|2‚'(2‚'(Šˆ №љ&2‚'(Šˆ №љ$2‚'(Šˆ №љ0МpРpLqPqTqкqоqтqNrиrмrTsXs\sтsцsъsbtDuHuFv ww|w€w„wšxy yzy~y‚yzz z~z‚z†zŠzІzДzЬzъz{{2{@{Ž{Ў{жИ””И””ИИжИ””И””Иv”vv”v””vX”X””X””X”””0000000000(2‚'(Šˆ №љ "Лшќџ "E2‚' "tЪ§џ "Œ52‚'$2‚'(Šˆ №љ "'0ўџ "ѕ2‚'* "5%2‚'(Šˆ №љ/Ў{N|R|}}Š}Ž}є}`~d~№~є~ј~~‚†ђ|€€€ј€ќ€†ŠŽ‚ш‚ь‚ъƒА„Д„ …$…(…>†Р†Ф†‡"‡&‡Ј‡Ќ‡А‡"ˆ&ˆ*ˆ.ˆ>ˆтОтОтОт v ОО ОО  v ОО ОО XОXXОXООX:О:ОО:ОО:ОООО "Лшќџ "E2‚' "tЪ§џ "Œ52‚'* "5%2‚'(Šˆ №љ "'0ўџ "ѕ2‚'$2‚'(Šˆ №љ "ƒќџ "ј|2‚'5>ˆBˆ^ˆlˆ„ˆЂˆКˆаˆъˆјˆF‰f‰^ŠbŠL‹P‹T‹ъ‹ИŒМŒ~‚ŽŽnŽ:>цЈЌАМ‘Р‘–’Р“Ф“Z”^”b”Ф”р”ю”•$•<•R•l•z•Ш•ш•р–ф–Ю—в—кВВВВВВВВВВ”p”pp””F”p”p””F””FF”p””p”pp”ВВВВВВВВВВ”p”p* "5%2‚'(Šˆ №љ$2‚'(Šˆ №љ "ƒќџ "ј|2‚'(2‚'(Šˆ №љ&2‚'(Šˆ №љ0в—ж—l˜:™>™šš’š–š№šМ›Р›hœ*.2>žBžŸB F м р ф FЁVЁZЁvЁ„ЁœЁКЁвЁшЁЂЂ^Ђ~Ђ@ЃDЃдЃиЃмЃ:ЅІ ІъІюІђІЖЇмОО”ОмОмОО”ОО””ОмООмОммОмnFFFFFFFFFFОмОммО(”(мм( "'0ўџ "ѕ2‚'(2‚'(Šˆ №љ&2‚'(Šˆ №љ* "5%2‚'(Šˆ №љ "ƒќџ "ј|2‚'$2‚'(Šˆ №љ,ЖЇЈЈТЈЦЈЪЈZЉJЊNЊ>ЋрЋфЋœЌ€­„­BЎFЎJЎ Џ&Џ4ЏLЏjЏ‚Џ˜ЏВЏРЏА.А№АєА„БˆБŒБъВЬГаГšДžДЂДfЕЦЕЪЕrЖvЖтИт””ттИтv”vX”X””X0000000000”””тИт””ттИт” "ƒќџ "ј|2‚'(2‚'(Šˆ №љ "Лшќџ "E2‚' "tЪ§џ "Œ52‚'$2‚'(Šˆ №љ* "5%2‚'(Šˆ №љ "'0ўџ "ѕ2‚'vЖzЖ ЗњЗўЗюИЙ”ЙLК0Л4ЛђЛіЛњЛКМјМќМН&Н>Н\НtНŠНЄНВНО ОVОZОППnПмОО”ОvмvXмXммXм2          ьТьмь* "c2‚'(Šˆ №љ "B§џ "\K2‚'(2‚'(Šˆ №љ&2‚'(Šˆ №љ "Лшќџ "E2‚' "tЪ§џ "Œ52‚'* "5%2‚'(Šˆ №љ "'0ўџ "ѕ2‚'$2‚'(Šˆ №љ*nПrПР2Р6РЌРАРbСfСтСNТRТІТЊТ^УаУдУZФ–ФšФХХŽХ’ХЦ€Ц„ЦВЦЖЦЧЧЮЧвЧFШbШpШˆШІШОШдШюШќШJЩмООІО”О”ОvvvvvОLО.м.м.м.ОLОмОмОмО(2‚'(Šˆ №љ "B§џ "љН2‚'* "c2‚'(Šˆ №љ "xўџ "M2‚'2‚' "c2‚' "B§џ "\K2‚'$2‚'(Šˆ №љ(JЩjЩ ЩЄЩJЪNЪИЪМЪRЫ|Ы€ЫіЫњЫЌЬАЬ,Э˜ЭœЭ№ЭєЭЈЮЯЯЄЯрЯфЯdаhаиамаLбЪбЮбќбвXв\вггг гиККlКlККTКBКBК$$$$$ККlllККlКlКlКl "B§џ "љН2‚' "xўџ "M2‚'2‚' "c2‚'$2‚'(Šˆ №љ* "c2‚'(Šˆ №љ "B§џ "\K2‚'(2‚'(Šˆ №љ0 гЄгРгЮгцгдд2дLдZдЈдШдšеžе&ж*жІжЊжзОзТзPиTи2йТйЦй.к2к’к–к лrлvлммЌмн нънюнВопп„пˆп&р*рЖрвркВВВВВВВВВВ”j”F”F””j”F””j”F”F””j”F”(F(F(”j”F”F”В "B§џ "љН2‚'$2‚'(Šˆ №љ* "c2‚'(Šˆ №љ "B§џ "\K2‚'(2‚'(Šˆ №љ&2‚'(Šˆ №љ0врррјрс.сDс^сlсКсксЌтАт8у<уИуМуфафдфbхfхDцдциц@чDчЄчЈчш„шˆш(щ,щОщъъќъыФы&ь*ь–ьšь8э<эШэюю юиииииииииККlКlКККlКККlКlКККlКNlNlNККlКlКl(и&2‚'(Šˆ №љ "B§џ "љН2‚'$2‚'(Šˆ №љ* "c2‚'(Šˆ №љ "B§џ "\K2‚'(2‚'(Šˆ №љ. ю.ю2ю6ю:юRюpюtюxююІюЊюЎюВюЬюкюоютюцю4я8яXя\я`яdя№ №P№T№Ј№Ќ№DёHёКёОёtђxђцђ†ѓŠѓюѓђѓpєtємєвѕжѕииииииииииииииииииииииииККlКlКlКlККN$NlNlNN$* "5%2‚'(Šˆ №љ "'0ўџ "ѕ2‚'$2‚'(Šˆ №љ* "c2‚'(Šˆ №љ "B§џ "\K2‚'(2‚'(Šˆ №љ1жѕ<і@іФіШі:їОїТїNјRјzј~јрјфјљ8љFљJљNљRљjљˆљŒљљЈљОљТљЦљЪљфљђљіљњљўљLњPњpњtњxњ|њ ћ$ћhћlћРћФћ\ќ`ќвќжќтОтОт О О О О xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxZ0ZОZОZОZО* "c2‚'(Šˆ №љ "B§џ "\K2‚'(2‚'(Šˆ №љ "Лшќџ "E2‚'$2‚'(Šˆ №љ "tЪ§џ "Œ52‚'жќŒ§§ў§žўЂўџ џˆџŒџєџъюTXмрRжкfj’–јќ4DHdrvтИтšpšLšLššp.L.L.LLLLLъТТТ(2‚'(Šˆ №љ&2‚'(Šˆ №љ "Лшќџ "E2‚' "tЪ§џ "Œ52‚'$2‚'(Šˆ №љ* "5%2‚'(Šˆ №љ "'0ўџ "ѕ2‚'* "c2‚'(Šˆ №љ "B§џ "\K2‚'!vz~–ДИМдъюђі"&*x|œ ЄЈЖКŒь№\   ” " ииииииииииииииииииииииКККlB$њ$lа* "M2‚'(Šˆ №љ* "5%2‚'(Šˆ №љ "'0ўџ "ѕ2‚'* "чФ2‚'(Šˆ №љ$2‚'(Šˆ №љ* "c2‚'(Šˆ №љ "B§џ "\K2‚'(2‚'(Šˆ №љ)"   € ј ˜ œ H L Ъ \`шьx|ю  $<Z^bz”˜œЖФШЬа"BFJNтИтššˆšˆšjFjFjFj(2‚'(Šˆ №љ$2‚'(Šˆ №љ "Лшќџ "E2‚'2‚' "tЪ§џ "Œ52‚'* "5%2‚'(Šˆ №љ "'0ўџ "ѕ2‚'N\`2’–МР6:ШВЖ&ž>BюђpŽ’"”тИтт”jL"L”јL"LккШкШкЊ”Њ”Њ”Њ "Лшќџ "E2‚'2‚' "tЪ§џ "Œ52‚'* "M2‚'(Šˆ №љ* "5%2‚'(Šˆ №љ "'0ўџ "ѕ2‚'* "чФ2‚'(Šˆ №љ$2‚'(Šˆ №љ* "c2‚'(Šˆ №љ "B§џ "\K2‚'5DFdfАВрюў,6BDFTьJ^Ќа<>jœžЄЬоjlўbxЬдЌ Ў   № ђ є " : < вдцш№ц№ц№ц№Ю№Ю№Ю№ц№Ю№Ю№Ю№Ю№ц№Вœц№Ю№Ю№Ю№Ю№Ю№ц№†p№\№F†F№F†F "PS" >" " >"  "№" >"  " >"  "ј|" 9"ј| "ј|" 9"ј|>"  " 7 >"  " " >" DшМBDRT’рт46\^€‚ "$&DFnpор ŠŒ$&ЌЎАВДЖИКМОіјXZ\^ž ТФ  КМnp ЂЄ№аКЄК№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№К№ " >"  "PS" >"   " 7 >" DŠ "" >" DЄІвдью„†˜šn!є!і!""B#D#’#”#ц#ш#$$2$4$Т$Ф$Ц$Ш$Ъ$Ь$Ю$а$в$д$ж$и$і$ј$ %"%%’%а%в%<&>&ж&и&^'`'b'd'f'h'j'l'n'p'Ј'Њ' ( (((P(R(t(v(ъкъФъкъФъкЄъФъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъ  " 7 >" DŠ " " >" " >"  "PS" >" 8v(М(О(l)n) *"*R*T*V*X*О*Р*І+Ј+Њ+. .8.:.1111f2h2v2x2є2l3"5Z5\5д5ж5Њ6Ќ6Ў6А6В6Д6в6д64767Ј7Њ7є7і7$8&8>8@8ž8 8Ђ8Є8№к№к№к№к№к№ФЎ№š№кФк№кФк№кФк№zZ№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к  " 7 >" DŠ "  " 7 >" DŠ "" >"  "№" >"  " >"  "PS" >" " >" <Є8І8Ј8Њ8Ќ8Ў8А8ш8ъ8 9999R9T9t9v9и9к9`:b:.;0;^;`;ž; ;Ђ;Є;Ј;Њ;> >8>:>AAAAfBhBvBxBєBlC"EZE\EдEжEЊFЌFЎFАFВFДFвFдF4G6GzG№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№Ц№кАк№кАк№кАк№p№к№к№к№к№к№к№к№  " 7 >" DŠ "  " 7 >" DŠ " " >" " >"  "PS" >" " >" ?zGЈGЊGєGіG$H&H>H@HžH HЂHЄHІHЈHЊHЌHЎHАHшHъH IIIIRITItIvIиIкI`JbJ.K0K^K`KžK KЂKЄK4M6MNMPMPP0P2P|Q~QŒQŽQ R‚R8TpTrTъTьTРUТUФUЦU№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№кФк№кФк№кФк№Є„№к№к№к№к  " 7 >" DŠ "  " 7 >" DŠ " " >"  "PS" >" " >" CЦUШUЪUшUъUJVLVОVРV W W:W" " >"  "№" >"  "PS" >" " >" Jg@gBg`gbgšgœgиgкghh2h4h„h†hiiXiZi\i^i`ibidifihijiЂiЄiъiьiюi№i0j2jTjVjkkЌkЎkмkоk ll(l*l,l.l|n~n–n˜nJqLq^q`qPtRt`tbtкuмužv vДwЖw№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№кФк№кФк№кФк№к№к№к " >"  "PS" >" " >" CЖwИwКwМwОwРwТwФwЦwфwцwx x\x^x„x†xЖxИxy yŠyŒyмyоyрyтyфyцyшyъyьyюy&z(znzpzrztzДzЖzиzкz’{”{0|2|`|b||’|Ќ|Ў|А|В|Ж|œ}ž} }z€|€”€–€р„т„є„і„ …№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№Ф№А№кšк№кšк№ " >" " >"  "№" >"  "PS" >" " >" @ …jŠlŠzŠ|ŠіŠР‹ј‹њ‹.0ŽŽŽŽŽŽŽŽ Ž"ŽBŽDŽ€Ž‚ŽьŽюŽjlмо*, Ђn‘p‘r‘t‘v‘x‘z‘|‘~‘€‘\”^”v”x”Т˜Ф˜ж˜и˜LžNž\ž^žиžЂŸкŸмŸЁЁђЁєЁ№кФкЈŒ№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№кФк№кФк№кФкЈŒ№к№к№к" >" DŠ "" >" DŠ " " >"  "PS" >" " >" =єЁіЁјЁњЁќЁўЁЂЂЂ$Ђ&ЂbЂdЂЮЂаЂLЃNЃОЃРЃ ЄЄ‚Є„ЄPЅRЅTЅVЅXЅZЅ\Ѕ^Ѕ`ЅbЅšЅœЅ ІІNІPІrІtІjЇlЇpЈrЈЊЈЌЈ2Љ4ЉdЉfЉ’Љ”ЉРЉТЉьЉюЉдЊжЊиЊЎЎ№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№кЎ№Ў№Ў№Ў№˜№„№к" >"  "№" >" ," >" DŠ "HŠ " "PS" >" " >" BЎ0Ў2Ў*Б,Б>Б@БмГоГdЕfЕtЕvЕ8ЖфЖЗЗаЗвЗ^И`ИbИdИfИhИjИlИnИpИИ’ИФИЦИ†ЙˆЙ К"КŠКŒКdЛfЛ6М8М:М<М>М@МBМDМFМHМJМLМPМRМ’П”ПЌПЎПІТЈТКТМТXХZХрЦтЦъдФдъдФдФдъдФЈФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФ”ФдъдФдъдФдФд" >" " >" DŠ "" >"  "PS" >"  " >" >тЦ№ЦђЦДЧ`Ш˜ШšШLЩNЩкЩмЩоЩрЩтЩфЩцЩшЩъЩьЩ ЪЪ@ЪBЪЫЫœЫžЫЬЬрЬтЬВЭДЭЖЭИЭКЭМЭОЭРЭТЭФЭЦЭШЭЮЮlЮnЮpЮrЮВЮДЮиЮкЮnЯpЯа аXаZаКаМа,б.бъдФЈФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФдФд" >" DŠ "" >"  "PS" >"  " >" >.б„бєбібRдTдlдnдfзhзzз|зкк лЂлАлВлtм нXнZн ооšоœоžо оЂоЄоІоЈоЊоЌоЬоЮоппТпФп\р^рЦрШр сЂсrтtтvтxтzт|т~т€т‚т„т†тˆтРтТт,у.у0удФЎФЎ˜ЎФЎ˜ЎФЎФЎ˜ЎФ|ФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФ" >" DŠ " " >"  "PS" >" " >" ," >" DŠ "HŠ "80у2уrуtу˜уšу.ф0фофрфххzх|хьхюхDцДцЖцКц чЂчЄчъъ*ъ,ъАэВэФэЦэДюОяРя0ё2ё@ёBёRђTђŽђђFѓHѓjєlєnєpєє’єѕѕpѕrѕВѕДѕєѕъкъкъкъкъкъкъкъЎкък˜к„къnъкъnъкZъкъnъкъкъкъкъкъкъкъкъкък " 7 >"  " >" " >"  "№" >" ," >" DŠ "HŠ "" >"  "PS" >" ?єѕіѕјѕњѕќѕўѕііііЄіІіЈіЊіЌіЎіАіВіДіЖіюі№іbїdїˆїŠїјј\ј^јОјРјјјњјŽљљТљФљўљXњZњИњ,ћ.ћš§œ§Д§Ж§:<NP>HJКМЪЬмоВъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъЎкЎкъЎкъкъ˜ъкъ˜ък„ъкъ˜ъкъкък " 7 >"  " >" ," >" DŠ "HŠ "" >"  "PS" >" ?ВавєіјњŽњќ< > ~ € ‚ „ † ˆ Š Œ Є І . 0 2 4 6 8 : < > @ x z ь ю   Ђ Є ц ш H J ‚ „   L N ˆ т ф BЖИМЂЄІЈ№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№кЎ№Ў№кЎ№к№˜№„№" >"  "№" >" ," >" DŠ "HŠ " "PS" >" " >" EЈ,.ВДЦШЖРТ24BDTV’HJlnpr’”rtДЖіјњќўІЈЊЌЎАВДЖИ№ђdfŠŒ  ^ ` Р Т њ ќ !’!№кФк№кФк№Ак№кФк№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к№к " 7 >"  " >"  "PS" >" " >" <’!Ф!Ц!"Z"\"К".#0#4#6#Ђ%Є%М%О%B)D)V)X)F*P+R+Т,Ф,в,д,ф-ц- .".и.к.ќ/ў/00"0$0–0˜011D1F1†1ˆ1Š1Œ1Ž11’1”1Ќ1Ў16282:2<2>2@2B2дФдФЎдФЎФšФЎ„ЎФЎ„ЎФpЎФЎ„ЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФЎФ " 7 >"  " >" " >"  "PS" >" " >" ," >" DŠ "HŠ "?B2D2F2H2€2‚2є2і233Њ3Ќ3ю3№3P4R4Š4Œ4 5"5T5V55ъ5ь5J6О6Р6H8J8b8d8ш;ъ;ќ;ў;ь<і=ј=h?j?x?z?Š@Œ@Ц@Ш@~A€AЂBЄBІBЈBШBЪBCЈCЊCъCьC,D.D0DъкъкъкъкъкъкъкъкъкъЎкЎкъЎкъкъ˜ъкъ˜ък„ъкъ˜ъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкък " 7 >"  " >" ," >" DŠ "HŠ "" >"  "PS" >" +0D2D4D6D8D:DRDTDмDоDрDтDфDцDшDъDьDюD&E(EšEœEРEТEPFRF”F–FіFјF0G2GЦGШGњGќG6HH’H№HdIfIjIdJъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъкъЎкЎкъЎкъкP^ "ј|" $Š@ˆˆˆˆˆ,ˆ9"ј|>" ," >" DŠ "HŠ "" >"  "PS" >"  dJfJFKHKVKXK‚K„KЖKИKLцNЈJЈJЈJЈJЈф†^ "0р" $Š@ˆˆˆˆˆ,ˆ9"0р>" f "0р" $Š@ˆˆˆˆˆ,ˆ7 9"0р>" ^ "ј|" $Š@ˆˆˆˆˆ,ˆ9"ј|>" X "ј|" $Š@ˆˆˆˆˆ,ˆ9"ј|цNшNJOjQ|QоRцRjSШSњTќT^U”Y–YоY]]О]а]b^ЈBфBфBфzфЈBфЈBфBфBфj "0р" $Š@ˆˆˆˆˆ,ˆ9"0р>" DŠ "^ "0р" $Š@ˆˆˆˆˆ,ˆ9"0р>" f "0р" $Š@ˆˆˆˆˆ,ˆ7 9"0р>" X "0р" $Š@ˆˆˆˆˆ,ˆ9"0рb^d^Ќ^vb€bўb"cЎcАcјc|eˆe@hRhŠi’ijjbjЈkКk^lhlКlМlтlЈBфBфBфЈBфBфBфBфЈBфBфBфЈЈ< "ј|" $Š"ˆˆˆ>" ^ "0р" $Š@ˆˆˆˆˆ,ˆ9"0р>" f "0р" $Š@ˆˆˆˆˆ,ˆ7 9"0р>" X "0р" $Š@ˆˆˆˆˆ,ˆ9"0р2тlфlцlmmmm&m(mDmFm\m^mrmtmŒmŽmšmœmшmъmn nЈnЊnЌnЎnjolonopoфoцoшoъoNpPpИpКpМpОpРpJqLqNqPqRqTqиqкqмqьм Ž Ž Ž Ž Ž Ž Ž Ž Ž ŽlмVмlмVмVмVмlмlVмVмlмVмVм4мV" "PS" >" DŠ " "PS" >" " "PS" >" DŠ "" 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" " >" " >" 1мqоqрqтqLrNrжrиrкrмrRsTsVsXsZs\sрsтsфsцsшsъs`tbtBuDuFuHuDvFv w wwwzw|w~w€w‚w„wоwŠx˜xšxyyy yxyzy№к№И№И№к№И№к№к№к№к№к№–№–№–№r№к№к№–№к№к№ИL2№–№к№–№ "PS" 8 >" & "PS" 8 >" DŠ "$ "PS" 7>" DŠ "" "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ " "PS" >" " >" ;zy|y~y€y‚yzzzz z z|z~z€z‚z„z†zˆzŠzЄzІzВzДzЪzЬzшzъz{{{{0{2{>{@{Œ{Ž{Ќ{Ў{L|N|P|R|}}}}ˆ}Š}Œ}Ž}ђ}є}\~^~`~b~d~ю~№~ъкъкИкъкъкъкъкъкък|j|j|j|j|j|j|j|j|j|jИкъкИкъкъкъкИкИъкъкИк" 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" " "PS" >" DŠ "" >"  "PS" >" 1№~ђ~є~і~ј~|~€‚„†№ђz€|€~€€€і€ј€њ€ќ€ў€„†ˆŠŒŽ‚‚ц‚ш‚ъ‚ь‚шƒъƒЎ„А„В„Д„… …"…$…&…(…‚….†<†ъкъкИкъкъкИкИкъкИкъкъкъкъкък–к–к–кrкъкък–къкъкИL2 "PS" 8 >" & "PS" 8 >" DŠ "$ "PS" 7>" DŠ "" "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ "" >"  "PS" >" -<†>†О†Р†Т†Ф†‡‡ ‡"‡$‡&‡І‡Ј‡Њ‡Ќ‡Ў‡А‡ ˆ"ˆ$ˆ&ˆ(ˆ*ˆ,ˆ.ˆ>ˆ@ˆBˆ\ˆ^ˆjˆlˆ‚ˆ„ˆ ˆЂˆИˆКˆЮˆаˆшˆъˆіˆјˆ&‰№Ю№И№Ю№И№И№Ю№И№И№И№И№И№И№|h№,,,,,,,,," 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" " >" < "ј|" $Š"ˆˆˆ>"  "PS" >" " "PS" >" DŠ "" >" %&‰D‰F‰d‰f‰\Š^Š`ŠbŠШŠJ‹L‹N‹P‹R‹T‹ш‹ъ‹ЖŒИŒКŒМŒ|~€‚жиŽŽŽŽlŽnŽ8:<>ФВФВœŒœŒjDŒjŒœŒ"ŒœŒœŒŒœŒœцœŒœŒœŒŒœŒ "PSS" >" " "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ "& "PS" 8 >" DŠ "" "PS" >" DŠ "" >"  "PS" >" " 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" />фцІЈЊЌЎАўК‘М‘О‘Р‘”’–’О“Р“Т“Ф“X”Z”\”^”`”b”Т”Ф”о”р”ь”ю”••"•$•:•<•P•R•j•l•x•z•Ц•Ш•ц•ш•оЮЌЮ–Ю–ЮоpЮ–Ю–ЮоЮ–Ю–Ю–Ю–Ю–Ю4"4"4"4"4"4"4"4"4"4"" 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" & "PS" 8 >" DŠ " "PS" >" " "PS" >" DŠ "" >" " "PS" >" DŠ "+ш•о–р–т–ф–J—Ь—Ю—а—в—д—ж—j˜l˜8™:™<™>™ў™šššXšZšš’š”š–šюš№šК›М›О›Р›fœhœ(*,.02€ЦъкъкИ’кИкъкpкъкъкNкъкъ4ъкъкъкNкъкNкpкъкъкN& "PS" 8 >" DŠ " "PSS" >" " "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ "& "PS" 8 >" DŠ "" "PS" >" DŠ "" >"  "PS" >" Ц<ž>ž@žBžŸŸ@ B D F к м о р т ф DЁFЁVЁXЁZЁtЁvЁ‚Ё„ЁšЁœЁИЁКЁкЪДЪ’vTЪДЪ’vДЪДЪДЪЪШЖШЖШЖШЖ" 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" " >" < "ј|" $Š"ˆˆˆ>" " "PS" >" DŠ "" >" DŠ "" "PS" >" DŠ " "PS" >" " >" & "PS" 8 >" DŠ "5КЁаЁвЁцЁшЁЂЂЂЂ\Ђ^Ђ|Ђ~Ђ>Ѓ@ЃBЃDЃвЃдЃжЃиЃкЃмЃ8Ѕ:ЅІІІ ІшІъІьІюІ№ІђІВЇДЇЖЇЈЈЈЈРЈТЈФЈЦЈШЈЪЈXЉZЉHЊJЊLЊNЊФВФВФВФВФВФВœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒjœŒjŒœŒœŒœŒœŒœŒHŒœŒ" "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ "" >"  "PS" >" " 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" ;NЊ<Ћ>ЋоЋрЋтЋфЋšЌœЌ~­€­‚­„­@ЎBЎDЎFЎHЎJЎЏ Џ$Џ&Џ2Џ4ЏJЏLЏhЏjЏ€Џ‚Џ–Џ˜ЏАЏВЏОЏРЏ АА,А.АюА№АђАєА‚Б„Б†БˆБŠБŒБшВъВЪГЬГЮГаГ˜ДšДœДъкИкИкъкИкИкъкъкъкък|j|j|j|j|j|j|j|j|j|jъкъкъкъкъкъкъкъкъкъ" 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" " "PS" >" DŠ "" >"  "PS" >" -œДžД ДЂДbЕdЕfЕФЕЦЕШЕЪЕpЖrЖtЖvЖxЖzЖЗ ЗјЗњЗќЗўЗьИюИŽЙЙ’Й”ЙJКLК.Л0Л2Л4Л№ЛђЛєЛіЛјЛњЛИМКМјМњМќМ№к№Ик№И№к№к№к№к№к№–№к№к№И№И№к№И№И№к№к№к№к№ZF№" >" < "ј|" $Š"ˆˆˆ>" " "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ " "PS" >" " >" ;ќМНН$Н&Н<Н>НZН\НrНtНˆНŠНЂНЄНАНВНўНОО ОTОVОXОZОўОПППlПnПpПrПРР0Р2Р4Р6РЊРЌРЎРАР`СbСdСfСрСтСLТNТPТRТЄТІТЈТЊТ\У^УЮУФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВœŒœŒjŒjŒœŒœŒœŒjŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœ" "PS" >" DŠ "" >"  "PS" >" " 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" 5ЮУаУвУдУXФZФ”Ф–Ф˜ФšФХХХХŒХŽХХ’ХЦЦ~Ц€Ц‚Ц„ЦАЦВЦДЦЖЦ ЧЧЧЧЬЧЮЧаЧвЧDШFШ`ШbШnШpШ†ШˆШЄШІШМШОШвШдШьШюШњШќШ№к№к№И№к№И№к№И№к№–№–№к№И№к№И№к№–№к№к№ZHZHZHZHZHZHZHZH" 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" " "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ " "PS" >" " >" ;ќШHЩJЩhЩjЩžЩ ЩЂЩЄЩHЪJЪLЪNЪЖЪИЪКЪМЪPЫRЫzЫ|Ы~Ы€ЫєЫіЫјЫњЫЊЬЌЬЎЬАЬ*Э,Э–Э˜ЭšЭœЭюЭ№ЭђЭєЭІЮЈЮЯЯЯЯЂЯЄЯоЯрЯтЯфЯbаdаfаhажаиакаФВФВœŒœŒjŒjŒœŒœŒœŒjŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒœŒjŒœŒjŒœŒjŒœ" "PS" >" DŠ "" >"  "PS" >" " 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" (камаJбLбШбЪбЬбЮбњбќбўбвVвXвZв\вггггŽгг гЂгЄгОгРгЬгЮгфгцгдддд0д2дJдLдXдZд№Ю№Ю№И№–№И№–№И№Ю№И№И№ZF№ ј ј ј ј ј ј ј ј" 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" " >" < "ј|" $Š"ˆˆˆ>" " "PS" >" DŠ " "PS" >" " "PS" >" DŠ "" >" 5ZдІдЈдЦдШд˜еšеœеžе$ж&ж(ж*жЄжІжЈжЊжззМзОзРзТзNиPиRиTи0й2йРйТйФйЦй,к.к0к2кк’к”к–кл лpлrлtлvлммммЊмЌмнФВФВ€j€€j€j€j€j€H€j€j€j€j€j€j€H€H€€j€j€j€j€j€j€H€j" "PS" >" DŠ " "PS" >" " >" " "PS" >" DŠ "" 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" 5нн н нцншнъньнюнАоВопппп‚п„п†пˆп$р&р(р*рДрЖрарврорррірјрсс,с.сBсDс\с^сjсlсИсКсисксЊтЌтЎтАт6у8у:у<у`у№к№Ик№к№И№–№к№–№–№–№к№–№ZHZHZHZHZHZHZHZHZHZHИ№к№И№к№к" 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" " "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ " "PS" >" " >" A`уЖуИуКуМуффЮфафвфдф`хbхdхfхBцDцвцдцжциц>ч@чBчDчЂчЄчІчЈчшш‚ш„ш†шˆш&щ(щ*щ,щМщОщъъъъјъњъќъўъыТыФы$ь&ь(ь*ь”ь–ь˜ьšь6э8э:э<эЦэШэъкъкъкИкъкъкъкъкъкъкИкИк–къкъкъкъкъкъкИкъкък–ъкък–кИкъкИкИкИкъкИк" "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ "" >"  "PS" >" 5Шэюююю ю,ю.ю0ю2ю4ю6ю8ю:юPюRюnюpюrюtюvюxюŽююЄюІюЈюЊюЌюЎюАюВюЪюЬюиюкюмюоюрютюфюцю2я4я6я8яVяXяZя\я^я`яbяdяФА dRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdRdR" 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" " >" " >" < "ј|" $Š"ˆˆˆ>" <dя№№ № №N№P№R№T№І№Ј№Њ№Ќ№BёDёFёHёИёКёМёОёrђtђvђxђфђцђ„ѓ†ѓˆѓŠѓьѓюѓ№ѓђѓnєpєrєtєкємєаѕвѕдѕжѕ:і<і>і@іТіФіЦіШі8ї:їМїОїРїТїLјNјоЮоЮоЮоЮоЮИЮ–ЮИЮоЮИЮ–ЮИЮоЮ–ЮИЮИЮИЮИЮИЮtЮtЮИЮоЮИЮ–ЮИЮtЮ–ЮИЮИЮ" "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ " "PS" >" " >" " "PS" >" DŠ "/NјPјRјvјxјzј|ј~јојрјтјфјљљ6љ8љDљFљHљJљLљNљPљRљhљjљ†љˆљŠљŒљŽљљІљЈљМљОљРљТљФљЦљШљЪљтљфљ№љђљєљіљъкИъкък–къкtк8&8&8&8&8&8&8&8&8&8&8&8&8&8&8&8&8&" 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" " "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ "" >"  "PS" >" 5іљјљњљќљўљJњLњNњPњnњpњrњtњvњxњzњ|њћ ћ"ћ$ћfћhћjћlћОћРћТћФћZќ\ќ^ќ`ќаќвќдќжќŠ§Œ§Ž§§ќ§ў§œўžў ўЂўџџџ џ†џˆџŠџФВФВФВФВФВФВФВФВ€€€€€j€H€j€€j€H€j€€H€j€j€j€j€j" "PS" >" DŠ " "PS" >" " >" " "PS" >" DŠ "" 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" 'ŠџŒџђџєџшъьюRTVXкморPRджикdfhjŽ’”–іјњќ24DFH№Ю№Ю№И№–№И№t№И№Ю№t№И№И№И№–И№И№Ю№И№t№8$№" >" < "ј|" $Š"ˆˆˆ>" " "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ " "PS" >" " "PS" >" DŠ "" >" ;Hbdprtvxz|~”–ВДЖИКМвдшъью№ђєі "$&(*vxz|šœž ЂЄІЈДЖИКŠŒъьюФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВФВœŒœŒœŒjŒœ" "PS" >" DŠ "" >"  "PS" >" " 7>" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" /ю№Z\    Ž  ’ ”  "     ~ € є і ј – ˜ š œ F H J L Ш Ъ Z\^`цшъьvxz|ью№Ю№И№И№И№И№И№И№И№–№tИ№Ю№Ю№И№И№И№Ю№И№Ю№И№–№И№И№8< "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" " "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ " "PS" >" " "PS" >" DŠ "" >" ;  "$:<XZ\^`bxzŽ’”–˜šœДЖТФЦШЪЬЮа "@BDFHJLNZ\^`02’”–юВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюВюœŒœŒœŒjŒœŒ" "PS" >" DŠ "" >"  "PS" >" < "ˆЖ" $Š"ˆˆˆ>" " 7>" -–КМОР468:ЦШАВДЖ$&šœž<>@Bью№ђnpŒŽ’ "’”оЮИЮИЮИЮИЮИЮИЮИЮ–ЮtИЮоЮоЮИЮИЮИЮоЮИЮоЮИЮ–ЮИЮИЮ" "PS" >" DŠ "" "PS" >" DŠ " "PS" >" " >" " "PS" >" DŠ "GA  !"#$%&'()+,-.0123456789:;<=>?@ABCDEFG "ђ{ttЎ юА6vIШ`тyNž"Кnд’єЄ $>C]МpЎ{>ˆв—ЖЇvЖnПJЩ гвр южѕжќv" N”*,.02468:<>@BDFHJLNPRTVXZ\^`bdf4шЄv(Є8zGЦUш•ЦКЁNЊœДќМЮУќШкаZдн`уШэdяNјіљŠџHю–”hjlnprtvxz|~€‚„†ˆŠŒŽ’”–˜šœž ЂЄІЈЊЌЎАВДЖИКМОРТФЦШЪЬЮ:ŸX|ЂДФжъњ2N`xŽ ШмьўTimes New RomanSylfaenMangalVrinda RaaviShrutiSandnyaiLathaGautamiTungaKartika Angsana NewBatang MS MinchoPMingLiUSimSunEstrangelo EdessaMV BoliArialSymbolj Comic Sans MSk Lucida SanslџЂJџdoq„Ав0Д dДFЅйџdoq„Ав0Д dДFЅйџІRџdoq„АЩ%'К„=‚ГЅТ§џџdoq„АЩ%'К„=‚ГЅТ§ џ>WГЕH‘ЫA3P‹џt№џdoq„фИ&ЫЁп"фBџdoq„фИ&ЫЁп"фBџtь џdoq„Рь[ЖAt ё  џџи ё   5 "Р"" " " " " " " р RЮ http://www.nationaltrust.org.uk/http://www.visitblackpool.com/http://www.newquayguide.co.uk/http://www.scarborough.co.uk/џdoq„Рь[ЖAt № F x С 5 џtь џdoq„чH‹kЬ:Лџ џџl в "Р"+" "jмђ2http://www.news.bbc.co.uk/2/hi/americas/298608.stmџdoq„чH‹kЬ:К ц  в  џџњ ` "Р"+" "jмђ2http://www.news.bbc.co.uk/2/hi/americas/298608.stm џuж“љZШHt Њ ` џtю  џџє Y Х "Р"" " "/ " " ",Ќ  N˜ http://www.rnli.org.uk/young.asp$http://www.polperro.org/fishing.html6http://www.connexions.gov.uk/jobs4u/summary.cfm?id=425џdoq„Б§!#WПe.ˆОнХ  џџє Y Х "Р"" " "/ " " ",Ќ  N˜ http://www.rnli.org.uk/young.asp$http://www.polperro.org/fishing.html6http://www.connexions.gov.uk/jobs4u/summary.cfm?id=425џdoq„Б§!#WПe.ˆОнХ џtю  џџє Y Х "Р"" " "/ " " ",Ќ  N˜ http://www.rnli.org.uk/young.asp$http://www.polperro.org/fishing.html6http://www.connexions.gov.uk/jobs4u/summary.cfm?id=425џdoq„Б§!#WПe.ˆОнХ џ  џџє Y Х "Р"" " "/ " " ",Ќ  N˜ http://www.rnli.org.uk/young.asp$http://www.polperro.org/fishing.html6http://www.connexions.gov.uk/jobs4u/summary.cfm?id=425џdoq„Б§!#WПe.ˆОнХ  џџ‚œчS "Р"" " "/ " " ",Ќ  N˜ http://www.rnli.org.uk/young.asp$http://www.polperro.org/fishing.html6http://www.connexions.gov.uk/jobs4u/summary.cfm?id=425 џ?‹ЏБхMѓМLkS џ* џ/FZ‘ДГНЏйв џ/FZ‘ДГНЏйвџ џ/FZ‘гб6)A џ/FZ‘гб6)Aџ џ/FZ‘я-џё и џ/FZ‘я-џё иџB џ/FZ‘…r0Ў‚Ѕ џ/FZ‘…r0Ў‚Ѕџ џ/FZ‘ЎЦВƒ†‰ џ/FZ‘ЎЦВƒ†‰џ< џ9Vp™ЏмpkшšŒ џ9Vp™ЏмpkшšŒџ џ9Vp™ЏЁ ь›Рг џ9Vp™ЏЁ ь›РгAџY ž0…ЅййЉ§§‹xBBvё 5 vЛв ` wХ Х wХ Х S '˜ MgІ5Qвв AA ии!ЅЅ ‰‰ŒŒ гг "AA  !"#$%&'()*+,-./0123456789:;<=>?@A "ј|‚"‹"e"в"Ž"јЙ/"ИШQ"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚"y"Ž"в"‘"і"Vh"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚"y"Ф"в"Ч"і"Vh"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚"y"‘"в"š"v% "Vh"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚"y"ž"ˆ"У"˜с+"јі"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚"y"Ш"в"ц"8Є#"5g"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚"О"d"в""Тw/"ЂП"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚"ˆ"ž"в"У"˜с+"ЁU"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚"І"Ш"в"ц"8Є#"y2"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚""Д"H"Q!"@T‰"L"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚""""8"№?"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"":""ѓ"$B&"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""і""œ"t_""Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"""!"œ"mѕˆ"\K""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"$""."œ"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"1"":"œ"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"=""I"œ"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"L""V"œ"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"X""*"8"№?")h+""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y";"И"ц"ы‚#""""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y"ш"И"œ"­%""""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Л";"*"ц"ы‚#"k(""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Л"ш"*"œ"­%"k(""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"-""V"8"№?"жщ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚",":"š"œ"4гH"ЯЋ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y""m"8"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"p""š"8"№?"жщ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚"P"Ж"^"ь"№?"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"P"ю"^"Ї "$B&"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"P"Њ "^"P!"t_""Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"a"Е"o"P!"mѕˆ"\K""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"r"Е"}"P!"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"€"Е"‰"P!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Œ"Е"˜"P!"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"›"Е"Є"P!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"І"Ж"y "ь"№?")h+""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ї"я" "š "ы‚#""""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ї"œ " "P!"­%""""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚" "я"y "š "ы‚#"k(""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚" "œ "y "P!"­%"k(""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"| "Ж"Ѕ "ь"№?"жщ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"{ "ю"ш "P!"4гH"ЯЋ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ј "Ж"М "ь"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"П "Ж"ш "ь"№?"жщ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚""ž"H"  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚""""8"№?"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"":""ѓ"$B&"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""і""œ"t_""Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"""!"œ"mѕˆ"\K""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"$""."œ"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"1"":"œ"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"=""I"œ"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"L""V"œ"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"X"""8"№?"l(""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y";"Ђ"ц"ы‚#"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y"ш"Ђ"œ"­%"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ѕ";""ц"ы‚#"<Ё""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ѕ"ш""œ"­%"<Ё""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"""H"8"№?"жщ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"":"‹"œ"4гH"ЯЋ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K""_"8"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"b""‹"8"№?"жщ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚"V"Ж"d"ь"№?"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"V"ю"d"Ї "$B&"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"V"Њ "d"P!"t_""Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"g"Е"u"P!"mѕˆ"\K""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"x"Е"ƒ"P!"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"†"Е""P!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"’"Е"ž"P!"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ё"Е"Њ"P!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ќ"Ж"p "ь"№?"l(""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"­"я"ї"š "ы‚#"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"­"œ "ї"P!"­%"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"њ"я"p "š "ы‚#"<Ё""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"њ"œ "p "P!"­%"<Ё""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"s "Ж"œ "ь"№?"жщ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"r "ю"р "P!"4гH"ЯЋ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ÿ "Ж"Г "ь"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ж "Ж"р "ь"№?"жщ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚"N"Ў"g"Q!"€mŠ"v2"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚"e"Е"s"P!"mѕˆ"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"v"Е""P!"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"„"Е""P!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Е"œ"P!"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ÿ"Е"Ј"P!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Њ"Ж"n "ь"№?"l(""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ћ"я"ѕ"š "ы‚#"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ћ" "ѕ"P!"­%"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"ј"я"n "š "ы‚#"<Ё""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"ј" "n "P!"­%"<Ё""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"q "Ж"› "ь"№?"жщ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"p "ю"о "P!"4гH"ЯЋ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"ž "Ж"Б "ь"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Д "Ж"о "ь"№?"жщ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚""ž"2"\!"Ры"aЇ "рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚""""8"№?"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"":""ѓ"$B&"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""і""œ"t_""Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"""!"œ"mѕˆ"\K""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"$""."œ"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"1"":"œ"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"=""I"œ"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"L""V"œ"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"X""8"8"№?"zA.""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y";"У"ц"ы‚#"˜H""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y"ш"У"œ"­%"˜H""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ц";"8"ц"ы‚#"FЧ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ц"ш"8"œ"­%"FЧ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚";""d"8"№?"жщ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚":":"Г"œ"4гH"Eц""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"g""{"8"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"~""Г"8"№?"L$ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚";"Р"I"і"№?"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚";"ј"I"В "$B&"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚";"Е "I"[!"t_""Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"L"П"Z"[!"mѕˆ"\K""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"]"П"g"[!"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"j"П"s"[!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"v"П"‚"[!"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"…"П""[!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‘"Р"q "і"№?"zA.""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"’"љ"ќ"Є "ы‚#"˜H""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"’"І "ќ"[!"­%"˜H""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"џ"љ"q "Є "ы‚#"FЧ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"џ"І "q "[!"­%"FЧ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"t "Р" "і"№?"жщ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"s "ј"ь "[!"4гH"Eц""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"  "Р"Д "і"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"З "Р"ь "і"№?"L$ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚""ž"="V!"€вŽ"aЇ "рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј| ‚""""8"№?"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"":""ѓ"$B&"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""і""œ"t_""Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"""!"œ"mѕˆ"\K""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"$""."œ"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"1"":"œ"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"=""I"œ"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"L""V"œ"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"X""Q"8"№?"‘@3""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y";"И"ц"ы‚#""""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y"ш"И"œ"­%""""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Л";"Q"ц"ы‚#"г""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Л"ш"Q"œ"­%"г""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚"@"Ж"N"ь"№?"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"@"ю"N"Ї "$B&"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"@"Њ "N"P!"t_""Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Q"Е"_"P!"mѕˆ"\K""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"b"Е"m"P!"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"p"Е"y"P!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"|"Е"ˆ"P!"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‹"Е"”"P!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"–"Ж" "ь"№?"‘@3""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"—"я"ї"š "ы‚#""""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"—"œ "ї"P!"­%""""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"њ"я" "š "ы‚#"г""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"њ"œ " "P!"­%"г""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"’ "Ж"А "ь"№?"aЏ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‘ "ю"џ "P!"4гH"аЋ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Г "Ж"Ч "ь"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ъ "Ж"џ "ь"№?"L$ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚""™"2"f!"€7“"aЇ "рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј| ‚""""8"№?"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"":""ѓ"$B&"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""і""œ"t_""Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"""!"œ"mѕˆ"\K""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"$""."œ"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"1"":"œ"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"=""I"œ"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"L""V"œ"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"X""@"8"№?"н/""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y";"­"ц"ы‚#"­г""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y"ш"­"œ"­%"­г""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"А";"@"ц"ы‚#"Ьз""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"А"ш"@"œ"­%"Ьз""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚"9"ž"R"a!"‘"v2"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚"A"І"O"м"№?"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"A"о"O"— "$B&"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"A"š "O"@!"t_""Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"R"Ѕ"`"@!"mѕˆ"\K""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"c"Ѕ"m"@!"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"p"Ѕ"y"@!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"|"Ѕ"ˆ"@!"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‹"Ѕ"•"@!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"—"І" "м"№?"н/""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"˜"п"ь"Š "ы‚#"­г""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"˜"Œ "ь"@!"­%"­г""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"я"п" "Š "ы‚#"Ьз""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"я"Œ " "@!"­%"Ьз""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‚ "І"Ћ "м"№?"жщ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚" "о"њ "@!"4гH"Eц""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ў "І"Т "м"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Х "І"њ "м"№?"L$ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚"W"Ѕ"e"@!"mѕˆ"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"h"Ѕ"r"@!"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"u"Ѕ""@!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‚"Ѕ"Ž"@!"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‘"Ѕ"š"@!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"œ"І"„ "м"№?"н/""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""п"ђ"Š "ы‚#"­г""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"" "ђ"@!"­%"­г""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"ѕ"п"„ "Š "ы‚#"Ьз""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"ѕ" "„ "@!"­%"Ьз""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‡ "І"А "м"№?"жщ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"† "о"џ "@!"4гH"Eц""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Г "І"Ч "м"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ъ "І"џ "м"№?"L$ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚""Є"2"V!"@Й"aЇ "рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚""""8"№?"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"":""ѓ"$B&"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""і""œ"t_""Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"""!"œ"mѕˆ"\K""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"$""."œ"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"1"":"œ"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"=""I"œ"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"L""V"œ"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"X""1"8"№?"њр,""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y";"Ђ"ц"ы‚#"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y"ш"Ђ"œ"­%"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ѕ";"1"ц"ы‚#"'""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ѕ"ш"1"œ"­%"'""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"4""H"8"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"3":"Ё"œ"4гH"аЋ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K""_"8"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"b""Ё"8"№?"Т^ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚";"А"I"ц"№?"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚";"ш"I"Ђ "$B&"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚";"Ѕ "I"K!"t_""Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"L"Џ"Z"K!"mѕˆ"\K""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"]"Џ"g"K!"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"j"Џ"s"K!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"v"Џ"‚"K!"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"…"Џ""K!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‘"А"j "ц"№?"њр,""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"’"щ"м"” "ы‚#"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"’"– "м"K!"­%"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"п"щ"j "” "ы‚#"'""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"п"– "j "K!"­%"'""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"m "А" "ц"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"l "ш"к "K!"4гH"аЋ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"„ "А"˜ "ц"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"› "А"к "ц"№?"Т^ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚""™"="f!"€7“"aЇ "рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚""""8"№?"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"":""ѓ"$B&"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""і""œ"t_""Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"""!"œ"mѕˆ"\K""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"$""."œ"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"1"":"œ"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"=""I"œ"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"L""V"œ"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"X""1"8"№?"њр,""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y";"Ђ"ц"ы‚#"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y"ш"Ђ"œ"­%"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ѕ";"1"ц"ы‚#"'""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ѕ"ш"1"œ"­%"'""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"4""H"8"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"3":"Ё"œ"4гH"аЋ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K""_"8"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"b""Ё"8"№?"Т^ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚"C"™"]"f!"€7“"v2"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚"K"Ё"Y"з"№?"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K"й"Y"’ "$B&"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K"• "Y";!"t_""Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"\" "j";!"mѕˆ"\K""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"m" "w";!"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"z" "„";!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‡" "“";!"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"–" "Ÿ";!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ё"Ё"z "з"№?"њр,""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ђ"к"ь"… "ы‚#"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ђ"‡ "ь";!"­%"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"я"к"z "… "ы‚#"'""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"я"‡ "z ";!"­%"'""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"} "Ё"‘ "з"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"| "й"ъ ";!"4гH"аЋ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"” "Ё"Ј "з"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ћ "Ё"ъ "з"№?"Т^ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚"`"Њ"n"E!"mѕˆ"Ž2""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"q"Њ"|"E!"mѕˆ"Ә""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Њ"ˆ"E!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‹"Њ"—"E!"mѕˆ"Гр""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"š"Њ"Ѓ"E!"mѕˆ"дP""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Ѕ"Ћ" "с"№?"њр,""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"І"ф"№" "ы‚#"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"І"’ "№"E!"­%"7™""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"ѓ"ф" " "ы‚#"'""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"ѓ"’ " "E!"­%"'""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‚ "Ћ"• "с"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚" "у"я "E!"4гH"аЋ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"˜ "Ћ"Ќ "с"№?"ыt""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Џ "Ћ"я "с"№?"Т^ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚"%"Л" "O!"Т[‡"‘0"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚")"Д"Š "Q!"@T‰"€‚H"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚"l"'"Ё"ў"€†"фW"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚"."Й"П "\!"€mŠ"РeR"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚""Ž"!"t!" )˜"Р^h"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚""Ў"х "a!"@Й"€{^"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚"l"#"Д" "€mŠ"@b]"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚""Љ"№ "a!"€вŽ"Ў`"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј|‚""Ž":"\!"€7“" "рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј| ‚"""@"n"ˆŽ"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""q"@"о"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""с"@"N"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Q"@"П"lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Т"@"/"lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""2"@"Ÿ"‘"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C""˜"n"ˆŽ"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"q"˜"о"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"с"˜"N"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"Q"˜"П"lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"Т"˜"/"lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"2"˜"Ÿ"‘"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј| ‚"@"І"""ˆŽ"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"@"""‚"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"@"…""ѓ"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"@"і""c "lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"@"f ""г "lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"@"ж ""C!"‘"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‚"І"ж ""ˆŽ"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‚""ж "‚"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‚"…"ж "ѓ"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‚"і"ж "c "lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‚"f "ж "г "lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‚"ж "ж "C!"‘"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚""Ž":"l!"@ƒ–" "рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј| ‚"""@"u"š"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""x"@"х"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""ш"@"V"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Y"@"Ц"lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Щ"@"6"lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""9"@"І"‘"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C""˜"u"š"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"x"˜"х"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"ш"˜"V"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"Y"˜"Ц"lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"Щ"˜"6"lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"9"˜"І"‘"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј| ‚"E"Ж"„")"š"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E","„"™"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E"œ"„" "ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E" "„"z "lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E"} "„"ъ "Мг"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E"э "„"Z!"‘"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‡"Ж"м ")"š"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‡","м "™"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‡"œ"м " "ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‡" "м "z "lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‡"} "м "ъ "Мг"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‡"э "м "Z!"‘"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚""Ž":"l!"@ƒ–" "рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј| ‚"""@"u"š"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""x"@"х"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""ш"@"V"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Y"@"Ц"lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Щ"@"6"lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""9"@"І"‘"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C""˜"u"š"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"x"˜"х"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"ш"˜"V"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"Y"˜"Ц"lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"Щ"˜"6"lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"9"˜"І"‘"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј| ‚"K" "‰""š"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K""‰"„"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K"‡"‰"є"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K"ї"‰"e "lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K"h "‰"е "lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K"и "‰"D!"‘"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Œ" "с ""š"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Œ""с "„"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Œ"‡"с "є"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Œ"ї"с "e "lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Œ"h "с "е "lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Œ"и "с "D!"‘"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚""Ž":"a!"РP”" "рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј| ‚"""@"u"š"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""x"@"х"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""ш"@"V"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Y"@"Ц"lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Щ"@"6"lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""9"@"І"‘"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C""˜"u"š"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"x"˜"х"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"ш"˜"V"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"Y"˜"Ц"lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"Щ"˜"6"lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"9"˜"І"‘"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј| ‚"E"А"„"$"š"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E"'"„"”"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E"—"„" "ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E" "„"u "lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E"x "„"х "lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E"ш "„"T!"‘"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‡"А"м "$"š"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‡"'"м "”"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‡"—"м " "ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‡" "м "u "lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‡"x "м "х "lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"‡"ш "м "T!"‘"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚""Ž":"  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј| ‚"""@"u"š"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""x"@"х"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""ш"@"V"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Y"@"Ц"lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Щ"@"6"lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""9"@"І"‘"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C""˜"u"š"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"x"˜"х"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"ш"˜"V"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"Y"˜"Ц"lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"Щ"˜"6"lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"C"9"˜"І"‘"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј| ‚"K"І"‰""š"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K""‰"‰"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K"Œ"‰"њ"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K"§"‰"j "lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K"m "‰"к "lл"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K"н "‰"J!"‘"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Œ"І"с ""š"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Œ""с "‰"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Œ"Œ"с "њ"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Œ"§"с "j "lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Œ"m "с "к "lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Œ"н "с "J!"‘"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚""ž"3"\!"Ры"Шv"рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј| ‚"""N"u"š"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""x"N"х"ђи"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""ш"N"V"ђи"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Y"N"Ц"lл"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Щ"N"6"lл"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""9"N"І"‘"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Q""Ѕ"u"š"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Q"x"Ѕ"х"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Q"ш"Ѕ"V"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Q"Y"Ѕ"Ц"lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Q"Щ"Ѕ"6"lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Q"9"Ѕ"І"‘"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј| ‚"E"А"’"$"š"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E"'"’"”"ђи"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E"—"’" "ђи"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E" "’"u "lл"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E"x "’"х "lл"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"E"ш "’"T!"‘"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"•"А"щ "$"š"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"•"'"щ "”"ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"•"—"щ " "ђи"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"•" "щ "u "lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"•"x "щ "х "lл"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"•"ш "щ "T!"‘"ѕ7F""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј|‚""™"?"f!"€7“" "рŽ"рŽ"рŽ "рŽ "t>  """џ""5%"Š "ќџџџ "ј| ‚"""N"u"š"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""x"N"х"ђи"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""ш"N"V"ђи"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Y"N"Ц"lл"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""Щ"N"6"lл"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚""9"N"І"‘"ољ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Q""˜"u"š"kC""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Q"x"˜"х"ђи"kC""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Q"ш"˜"V"ђи"kC""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Q"Y"˜"Ц"lл"kC""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Q"Щ"˜"6"lл"kC""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Q"9"˜"І"‘"kC""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ "ј| ‚"Y"Ж"Е"#"FВ"з+""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y"&"Е"“"ђи"з+""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y"–"Е" "ђи"з+""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y" "Е"t "lл"з+""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y"w "Е"ф "lл"з+""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"Y"ч "Е"S!"‘"з+""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"И"Ж"џ "#"FВ"kC""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"И"&"џ "“"ђи"kC""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"И"–"џ " "ђи"kC""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"И" "џ "t "lл"kC""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"И"w "џ "ф "lл"kC""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"И"ч "џ "S!"‘"kC""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ*""џџџџ" "џџџџ"џџџџ‚"€‚"џ‚"џ‚"‚"€€‚"џf‚ќџџџ‚"K""‰"‰"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""Š "ќџџџ‚"K"Œ"‰"њ"ђи"ы/ ""ф " "ф  "  """Ђ џЂ"""јцFDPPFDPPHFDPPFDPPJFDPPFDPPLFDPPFDPPNFDPPFDPPPFDPPFDPPRFDPPFDPPTFDPPFDPPVFDPPFDPPXFDPPFDPPZFDPPFDPP\FDPPFDPP^FDPPFDPP`FDPPFDPPbFDPPFDPPdFDPPFDPPfFDPCFDPChFDPCFDPCjFDPCFDPClFDPCFDPCnјшFDPCFDPCpFDPCFDPCrFDPCFDPCtFDPCFDPCvFDPCFDPCxFDPC FDPCzFDPC FDPC|FDPC FDPC~FDPC FDPC€FDPC FDPC‚FDPCFDPC„FDPCFDPC†FDPCFDPCˆFDPCFDPCŠFDPCFDPCŒFDPCFDPCŽFDPCFDPCFDPCFDPC’FDPCFDPC”FDPCFDPC–јъFDPCFDPC˜FDPCFDPCšFDPCFDPCœFDPCFDPCžFDPCFDPC FDPCFDPCЂFDPCFDPCЄFDPCFDPCІFDPC FDPCЈFDPC!FDPCЊFDPC"FDPCЌFDPC#FDPCЎFDPC$FDPCАFDPC%FDPCВFDPC&FDPCДFDPC'FDPCЖFDPC(FDPCИFDPC)FDPCКFDPC*FDPCМFDPC+FDPCОјьFDPC,FDPCРFDPC-FDPCТFDPC.FDPCФFDPC/FDPCЦFDPC0FDPCШFDPC1FDPCЪFDPC2FDPCЬFDPC3FDPCЮSYIDSYIDа SGP SGP б INK INK бBTEPPLC бBTECPLC "вАFONTFONTвгNEOBJ PLC жEOBJ PLC ижEOBJPLC @зEOBJPLC ьзEOBJPLC ЄиEOBJPLC ркјюEOBJPLC 8лEOBJPLC HнEOBJPLC ќрEOBJ!PLC ттEOBJ,PLC ŠцEOBJ/PLC чEOBJ2PLC ЊчEOBJ5PLC :шEOBJ8PLC ЪшEOBJ;PLC ZщEOBJ>PLC ъщTCD PLC 8жPTCD PLC ˆжPTCD PLC №жPTCD PLC XзPTCD PLC ЈзDTCD PLC иPTCD PLC TиPTCD PLC Ми@TCD PLC кPј№TCD PLC јк@TCD PLC мPTCD PLC нDTCD PLC ооPTCD PLC ЌрPTCD PLC ’тPTCD "PLC xфPTCD #PLC FцDTCD -PLC Ђц<TCD .PLC оц<TCD 0PLC 2ч<TCD 1PLC nч<TCD 3PLC Тч<TCD 4PLC ўч<TCD 6PLC Rш<TCD 7PLC Žш<TCD 9PLC тш<TCD :PLC щ<TCD <PLC rщ<TCD =PLC Ўщ<ј џџџџTCD ?PLC ъ<TCD @PLC >ъ<TOKNPLC ќи”TOKNPLC PлВTOKNPLC RмВTOKNPLC `н~TOKNPLC .п~TOKN PLC с~TOKN"PLC њт~TOK